是大部分厉鬼的特性，顾平生很快继续进行语言描述，尽可能写多一点吧，足足100分呢。
等写了好几种厉鬼抬头的可能出现的表情后，顾平生总觉得哪里不对劲。
他感觉这样回答...
会不会太浅显了？
突然间，顾平生有了一个想法。
如果，题干之中的自己是厉鬼呢？然后镜子对面的自己才是人的话...那表情又不一样了！
这是一个思维误区啊。
因为，回答问题的，不只是活人，还有死人，除了以活人的思考角度答题，还必须得以死人思考的角度回答问题才行。
换个角度，对面还在洗脸，还没抬头，如果对面是人，看到自己是鬼，会不会从而露出惊恐害怕的表情？
肯定会。
当然，也不妨碍，对面露出的是好奇的表情，总有一些胆子大的人嘛。
顾平生很快将这种情况都写了出来，密密麻麻，写了一大堆，因为一道问答题，就是足足一页纸可以来写。
等顾平生觉得差不多了之后，他再看第二道...
问答题2：你和你自己的爱人以及两三岁的孩子，正在一家人温馨的看电视，门外面突然传来敲门声，这个时候，你会怎么办？
如果顾平生没猜错的话，这种题一定也得用两种角度来回答问题，事实上，不只是测试，现实也是如此，整个学校的所有学生，一直都是处于两个环境，生者的环境，死者的环境，他们和它们面临的环境，以及思想，完全不一样。
如果只回答一面的话，哪怕完善得再好，一定会扣不少分，不管是活人回答，还是死人回答，都是如此。
顾平生很快想到了回答。
如果是活人回答，那肯定就得考虑，敲门的对方是不是鬼了，通过对方敲门的规律，是否僵硬，猫眼观察对方的皮肤是否是苍白色，如果对方破门的话，可以使用鬼币来让厉鬼别伤害自己等等...
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