给学生。
为了效率，甚至来不及走印刷流程。
学生处直接搬了几张桌子。
老师现场写票。
一张一张，手写。
日期、场次、盖章。
字不漂亮。
纸也普通。
可拿到票的学生，全都像捧着什么宝贝。
有人当场拍照。
有人小心翼翼地夹进书里。
有人低声说了一句：
“这票以后肯定值钱。”
队伍慢慢散去。
校门外的人少了。
但校园里，却比以往任何一个夜晚都要热闹。
不是喧哗。
是兴奋。
所有人都在兴奋的期待同一件事——
看《夏洛特》。
而直到这一刻。
学校才真正意识到——
这部话剧的影响，
已经彻底从舞台，溢出了围墙。
第二场演出，几乎是被“推”着开始的。
距离开场还有二十分钟，礼堂里已经挤满了人。
不是传统意义上的座无虚席，
是物理上的挤满。
走廊上，通道边，全是人。
靠墙的，扶栏的，台阶上的，能站的地方，一个不剩。
有人被挤到最后排，反而笑得最开心：
“站着看都值。”
灯光还没暗。
观众席却已经开始不安分了。
前排有学生小声对照着台本回忆：
“等会儿这儿有个包袱。”
“别说！我第一次看！”
后排已经有人憋不住：
“我听说这场比首演还狠？”
一句话，瞬间点燃。
灯光暗下的那一刻。
不是安静。
是——
齐刷刷的吸气声。
舞台亮起。
夏洛一开口。
第一句台词还没落地，
底下已经有人笑出声了。
不是因为好笑。
是因为——熟。
熟到像是看见了自己。
接下来的节奏，彻底失控。
包袱刚落，笑声还没收，
下一个点已经顶了上来。
有人笑到前仰后合。
有人拍着腿站不稳。
有人一边笑一边抹眼角，嘴里还不服输：
“这也太损了……”
演员越演越放。
台上明显感觉到——
这场观众，接得住。
即兴的小停顿多了。
眼神交流多了。
连
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