教谕看到刘训导满眼激赏之色，笑着问了一句：
“如何？”
刘训导朝王教谕点点头，作出评价。
“确实远胜‘洪字一号卷’，此文通篇不用一僻典，不赘一闲言，而圣道精髓灿然毕现。譬喻精妙，直指本源，有化繁为简、点石成金之效。此文之妙，不在学识之博，而在悟性之绝、思力之锐。”
“王教谕说得不错，此文当属今日最佳。”
刘训导却还是收着说了。
以他来看，此文不仅是今日县试之最佳，历数定远县百年县试答卷，此文也能排进前三，甚至可以与头名一争高下。
王教谕见刘训导目光还在这“宙字七号”考生的经义文章上打转，笑着提醒了对方一声。
“刘训导，别光看文章啊，再评判下这位考生的试贴诗。”
刘训导听到王教谕提醒，这才想起来，还有试贴诗没看。
他翻过经义那一篇试卷，第二页“宙字七号”考生的试贴诗，便映入眼睑。
当看到‘万般皆下品，惟有读书高’时，刘训导目中突露精光，又快速读过“宙字七号”考生的全篇试贴诗，只觉得如饮甘露，口齿生香。
他激动起来。
“此诗……此诗微言大义，又蕴含至理，妙，妙不可言！”
大夏立国百年，不说乡试，会试，单就县试之中，能有此诗才者，屈指可数。
甚至刘训导觉得“万般皆下品，惟有读书高”这两句，可冠压大夏县试百年之英才。
刘训导舔了舔发干的嘴唇，对笑望着他的王教谕，下了断语。
“今日之案首当不做第二人想！”
王教谕虽然也是一般想法，但还是说道：
“做不做第二人想，不是我们说了算，我们各写一评语，呈荐给知县大人看吧。”
刘训导点了点头，将“宙字七号”考生的试卷，递还给王教谕。
王教谕在“宙字七号”考生的经义文章破题，承题，起讲部分旁，写下评语：
“超等。理彻中庸，法高秦汉。”
“破题直溯《中庸》本源，以‘大本’、‘达道’立骨，气象已占尽先机。然不落虚谈，即刻转向‘非静坐可致’，扣死‘致’字，笔力千钧。”
“承题精警！‘章程非死物，兴废非旧谈’二句，如老吏揭簿，一语道破千年政教症结。将‘致’归于‘行’，乃真知灼见。”
“起讲以‘造室’为喻，化虚为实
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