自从林天才正式拜师吴守仁后，生活的节奏骤然加快。
他开始了早出晚归的日子，每一天的时间都被填得满满当当。
为了放学后能准时赶到吴师父的小院学医，他不得不将课堂的学习任务全部在校内完成，课间、自习，每一刻零碎时间都被他充分利用起来。
日复一日，林天才竟也渐渐适应了这种紧绷的节奏。
白日于课堂汲取新知，傍晚又在吴师父的药香小院里浸润医理，周末在牛师父那里锤炼筋骨。
每一天都如同上紧的发条，却也过得异常充实，让他真切地感受到自己在脚踏实地地成长。
牛师父得知他竟真凭自己寻到了吴守仁并成功拜师，心下虽有赞许，面上却未多加褒奖。
他只是依照自己的方式，在传授武艺时，对林天才的要求愈发严苛，训练强度有增无减，这在外人看来，不免带着几分“压榨”的意味。
好在林天才拥有空间的灵泉水作为倚仗，每当体力透支、精神困顿之时，悄悄饮上几口，便能迅速恢复精力，这才勉强跟上了两位师父严苛的教学进度。
秋意渐深，校园里的梧桐叶已落了大半。
语文老师拿着那份墨迹未干的成绩单，最后一点犹豫也消失了。
高二上学期的期中考试，许大茂再次毫无悬念地门门挂红，稳稳占据了榜尾。
这一次，老师没有再在课堂上点名批评。
下课铃响后，他平静地走到许大茂桌前，敲了敲桌面，“许大茂，放学后，请你家长明天来学校一趟。”
许大茂愣了一下，脸上掠过一丝慌乱，但随即又变回那副混不吝的样子，嘟囔着，“知道了。”
第二天，许大茂的父亲，一位看着有些市井精明、身形微胖的中年人，穿着体面的中山装来到了教师办公室。
老师将成绩单和几次课堂记录推到他面前，语气沉重而恳切：
“许同志，国家现在急需有文化的建设者，孩子们能上高中，是肩负着期望的。可大茂这状态，实在让人痛心。上课不是睡觉就是开小差，高一的基础就没打好，现在高二的课程他完全跟不上。这样下去，他不仅自己毕不了业，还会影响整个班级的氛围。”
老师顿了顿，看着对方逐渐难看的脸色，还是说出了最核心的建议，“我们反复教育，收效甚微。为了他好，也为了班级，或
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