李父李母感到高兴，而真正让李父李母夫妻俩感到震惊的，还是在李雷进入高三之后，一模成绩出来的时候。
在李雷被学校安排从重点班转班去了周喻那个新成立的‘火箭班’，高三（27）班时，李父还为此表示了怀疑，觉得这么做可能对儿子不仅没有起到正向的作用，反而会让儿子李雷的成绩每况愈下。
“妇人之见！”面对妻子的怀疑，李父只是不屑的说道，“我在体质内可见多了这种情况，竖个所谓的‘业绩标兵’出来，借此夸大他的作用，好让他镀个金！”
“你就看着吧，这个什么周老师，过不了几年就得往教委那边调，要么就是去哪个高中学校，当个管理层！”
李父的说法，李母无法反驳，但李雷自然是不接受的。
李父不清楚二中的情况，但他清楚啊，要知道那位周老师的能力在二中可是一鸣惊人，万众瞩目般的存在。
虽说周老师是带文科班出名的，但谁敢说带周老师就不能带理科班了？
在李雷的坚持下，顽固的李父最后还是只能就范了，虽说李父有这方面那方面的缺点，但是李父有一点很好，就是充分尊重孩子妻子的意见----当然，乱说话的毛病是改不了的，这辈子都改不了的。
虽说充分尊重了李雷的意见，让李雷去了高三（26）班这个‘火箭班’就读，但李父心里对李雷的这个决定还是有所怀疑的。
但一模成绩出来，李雷把他的成绩摆在了李父李母面前之后，震惊的李父就再也说不出什么阴阳怪气的话来了。
啊？！
670多分？！
我儿子考出来的？！真的假的啊？！
会不会是......哪里出了什么问题呢？！
难道那个什么周老师，居然不是被竖立起来的典型，而是真的是块金子啊？！
深感是金子哪里都会发光的李父最终还是接受了周老师很有含金量的这个事实，并且对周喻这个素未谋面的儿子的班主任产生了非同一般的好感。
这周老师跟我一样啊，都是块金子！
区别只是，他已经被发掘出来了，而我，还被埋藏在海底。
于是，对于妻子的嘲笑，李父罕见的没有反驳，并表示了深深的认同，“看来，这周老师确实很有水平，下次见面，可要和他讨
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