的光痕。
开考鼓响。
题板翻开。
《论均田与开荒之策》。
她看了一眼题目，没有立刻动笔。
手指在砚台边缘轻轻叩了两下。
这个题目，她准备了三套方案。
第一套偏稳，从前朝均田令的得失切入，四平八稳，不会出错，也不会出彩。
第二套偏激，直接点名当朝豪强兼并的现状，数据翔实，但措辞锋利，容易得罪人。
第三套……
她选了第三套。
笔尖落在纸面上，第一句话写下去的时候，窗外的阳光正好移到了她的指尖。
“授田于民，非赐予，乃归还其本。”
这句话定了整篇文章的调子。
不是在讨论“朝廷该不该给百姓分田”，而是在说……田地本来就是百姓的，朝廷只是还回去。
一个“还”字，把立场拔到了极高的位置。
她没有用任何华丽的辞藻。
每一段都是：现状——数据——分析——对策。
豪强兼并侵蚀了多少良田，她列了三个州府的具体数字。
黑田隐匿导致税基流失了多少，她算到了个位。
解决方案更狠……以官府之力丈量黑田，设“田亩册”，三年一更新，与户籍黄册并行。凡无主荒地，开垦者前三年免税，五年后归其所有，计入田亩册。
这不是策论。
这是一份可以直接下发到州县执行的政令。
她写了整整两个时辰。
搁笔的时候，墨迹还没干透，阳光已经从窗棂移到了墙根。
她把试卷晾了晾，起身，第一个走出号舍。
考场里还有大半的人在埋头苦写。
她经过他们身边的时候，有人抬头看了一眼，又赶紧低下去，生怕分了神。
三天考毕。
她第一个交卷，第一个走出贡院大门。
身后是无数双眼睛，复杂的，敬畏的，不甘的，全部落在她的背影上。
她没有回头。
……