不常外露的温和，“伯母在家，也盼着你回去。”
门吱呀一声开了，出来的是陈师母，四十上下年纪，衣着素净，眉眼和气。她见了萧谨言，便笑着迎上来：“萧相爷来了，快请进。夫子正在书房候着呢。”
陈夫子果然在书房。他五十余岁，面容清癯，留着整齐的短须，穿着半旧不新的靛蓝直身，正端坐案后翻阅书卷。见人进来，他抬起眼，目光先落在萧承志身上，打量了一番，才转向萧谨言，略一拱手：“萧相爷。”
“陈夫子。”萧谨言还礼，将萧承志轻轻往前带了半步，“这便是舍侄，萧承志。日后，要烦劳夫子悉心教导了。”
萧承志依着昨夜伯母再三教过的礼节，上前一步，端端正正揖了下去：“学生萧承志，拜见夫子。”童音清亮，举止虽有些拘谨，礼数却丝毫不差。
陈夫子“嗯”了一声，面色依旧平淡，眼中却掠过一丝几不可察的缓和。他起身走过来，对萧谨言道：“昨日，内子已同我略提过。孩子既是送来读书，老朽自当一视同仁，严加管教。学问之道，无分亲疏，唯有勤勉二字。”
萧谨言何等聪明伶俐？只消片刻功夫便已将对方话语中的深意领会得彻彻底底！原来如此啊……
既然对方明确表示要做到“一视同仁”，那就意味着他绝对不会因为志儿那所谓的“父母经商且被寄养于叔父家中”这种特殊背景就用异样的眼光去看待她；不仅如此，对于志儿今后的学业表现和成长进步等方面，其也必将秉持着与对待其他学生完全相同的标准来严格要求呢！
这般公正无私、不偏不倚的处事态度，恰恰就是萧谨言梦寐以求所期望看到的呀！
“夫子所言极是。”萧谨言语气恳切，“孩童开蒙，立规树矩最为紧要。该严则严，该罚则罚，萧某绝无二话。只是……”
他略一停顿，目光沉静地看向陈夫子，“这孩子性子静，也有些早慧。万望夫子，在读书明理之外，也多看顾其心性。若有……”他斟酌着用词，“若有同窗嬉闹不当之处，或他有何不解心结，还望夫子不吝点拨，或告知萧某一声。”
这句话虽然说得比较隐晦含蓄，但是其中蕴含的意义却非常重大且深刻。它不仅清晰地传达出这位家长对于夫子绝对权威地位的坚定拥护和
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