到了自己兜里。
“我给老陈打个电话，让他过来，还是咱们去学校？
你这回带学生回来做什么调查到底是咋回事？”
“我说表叔，这就是课程的一部分，让他们了解一下农业、工业，具体怎么搞生产，不同的地区有什么不同，不同的行业有哪些小门道，微观范围内经济运行的逻辑是怎样的，结合宏观的政策，对这些行业有哪些影响之类的。
按道理来说，每个学这个专业的学生都应该有那么几次具体的社会实践调研。
不过学生吗，最重要还是先掌握理论，遇到条件合适的情况这种调查活动就展开的容易，遇到有什么这样那样的问题，为了安全考虑还是其他什么因素就圈在学校。
所以你不用多想，我带他们回咱们这边，一个是这是我家乡，我更熟悉，二就是咱们这遍农业、工业都算齐全。
之于你说的去学校讲课什么的，他们也是刚入学一年出头，能讲出什么东西来我觉得不一定。
咱也不知道你跟陈校长怎么合计的，主意都打到这边来了。”
“哦，这样啊。
讲课的事是老陈提出的，我不合计着你带学生们回来，没地方住吗，就问了老陈一嘴学校宿舍满没满，公社这边又没个招待所，万一你住不开，安排到学校也算是一个不错的地方，这不就让他知道了。”
“这样啊，看来我们老陈校长是知道怎么薅羊毛的。”