”
“可实际上，人家干的是谏臣的活。”
“天天对着太子挑刺，无限放大太子的问题，太子他也是个人啊，是人就会犯错。”
“太子犯了错，作为老师，应该引导太子知错就改，以后避免再犯这种错误。”
“可他们是怎么做的？”
“他们大加批判，当众羞辱，将一点点小错，给放大到无限倍，直接跟亡国之君挂勾。”
“加盖一个曲室，那就是耗资靡费，隋炀帝再世。”
“在宫中学个击鼓，听个小曲，那就是无学古好道之实，如市井小人……”
“但凡稍微有点懈怠，那就是恐蹈亡隋之覆辙。”
“最可笑的就是你，李二陛下！”，
崔瑛目光直直地看向李世民，
“听说那些太子少师骂得越狠，你就越高兴，又是升官，又是赏赐……”
“你的态度，决定了那些太子少师们的行为。”
“甚至于，当太子身患足疾，精神接近崩溃，对未来惶恐不安之时。”
“你不仅允许魏王留驻长安，反而让他住进武德殿，大加抬举，任由其发展势力…..”
“硬生生捅了太子最狠的一刀。”
“让堂堂太子，从此陷入自我否定，怀疑，害怕，恐惧和即将被自己父皇亲手放弃的的惊恐之中…..”
“今天我就站在这里，替太子问上一句。”
“他到底犯了什么滔天大罪，让你这么对他？”
“逼疯你的亲生儿子，对你有什么好处？”