的孩子。家境贫寒，吃了上顿愁下顿。
而他资质普通，不算聪明之人，可他不认命，咬着牙读书，一步一步地往上爬，从村里的小私塾到镇上的学堂，从县学到府学，从童生到秀才，从举人到进士。
她要写的是一个穷家小子通过科举改变自己和家族命运的故事。
这个故事在她脑子里转了不是一天两天了。她看过太多话本子，那些书里的主角，要么是天资聪颖的神童随便一考就是状元，娶得是高官的小姐，要么是家世显赫的公子，要么是机缘巧合遇到贵人的幸运儿。
可她身边看到的人，李长柏、李长松、李长梧，还有县学里那些学生，都不是那样的。
哪有什么一步登天，只有吃苦耐劳，一步一个脚印地往前走。
她觉得这样的故事，才是真的，才是能打动人的。
林小满先把故事大纲写了下来。
从王朗父母大字不识一个，他五岁放牛，写他趴在私塾窗户外头偷听先生讲课的童年，写他第一次参加乡试的紧张和忐忑，写他落榜之后的失落和不甘，写他第二次终于考中举人的欣喜若狂。
她写得很快，手里的笔刷刷刷地动，脑子里那些画面像泉水一样涌出来，挡都挡不住。
大纲写完之后，她又从头看了一遍，觉得有些地方还不够好。
第二段的转折太生硬了，王朗从落榜到振作的过程没有写清楚，一笔带过，读者看了肯定觉得莫名其妙。第四段的人物关系太复杂了，王朗在县学里认识了好几个同窗，每个人都写了一大段介绍，可这些人对故事主线并没有什么推动作用。
她把那些不满意的地方圈出来，在旁边修改。改完了再看，还是不满意，又改。反反复复地改了好几遍，直到她觉得差不多了，才放下笔。
她看着桌上那几页写得密密麻麻的纸，把那些字从头到尾又读了一遍。
嗯，比之前写的故事好了一些。
至少结构清晰了，王朗从哪儿出发、要去哪儿、中间会遇到什么困难，一条线清清楚楚的。
……
林小满写累了，她揉了揉发酸的手腕，把笔搁在砚台上，站起来伸了个懒腰。脖子和肩膀都有些僵了，写的时候太投入，一个姿势保持了大半天，这会儿一动，骨头咔咔响了两声。
她走到窗前，
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