人。若事有不便，亦不必勉强。秋深露重，望自珍摄。师 李谨之 手书”
读罢信，秦浩然沉吟良久。
李夫子于他有启蒙之恩，情谊深厚。
秦浩然了解李夫子，这位老先生一生清正自持，极少开口求人，此番为孙辈前途，能写这样一封信来，已是将极大的信任与期望寄托于己身。
帮，自然是要帮的。但如何帮，却需斟酌。
直接让李松遥以访友名义来书院小住？短则无益，长则惹人非议。
安排他进入书院正式读书？楚贤书院门槛不低，且非本地学子，需有相当分量的推荐与不菲的束脩，李家家境秦浩然大致了解，恐难承担。
思来想去，秦浩然有了主意。他提笔回信：
“夫子尊鉴：手书奉悉，教诲谨记。松遥兄之事，学生自当尽力。
书院规矩，非本院学子不可长居听讲。学生有一拙见：可否让松遥兄以书童伴读名义随学生暂居书院？
学生可向山长及诸位讲席陈情，言明松遥兄已有童生功名，心慕向学，恳请允其随学生出入藏书阁，偶尔旁听某些公开讲学，学生亦可从旁请教交流。
如此，既不甚违书院规矩，亦可令松遥兄得近书香，广览群籍，开拓心胸。
盘缠用度，学生与禾旺自会照料，夫子不必挂怀。
唯此举恐惹些许闲言，需松遥兄有隐忍之心。若夫子与松遥兄觉此法可行，便可着其于九月前来。
学生当尽力安排。秋风渐紧，伏乞夫子保重贵体。学生 浩然 顿首”