已在规划新一年的进学计划。
经过去年八省学子交流的洗礼，深感自身除学问外，尚有诸多不足。其中一项，便是骑马。
在这个时代，马匹是最重要的代步与交通工具之一。
举人赶考、官员赴任、商旅往来，都离不开它。
而且纵马疾驰是许多男儿的梦想。
次日晨练，秦浩然上前寻到正在擦拭器械的韩教习。
秦浩然拱手，开门见山：“学生有一事，想请教习应允。”
韩铁停下动作，看向他：“何事？”
秦浩然目光坦然：“学生想学骑马。知晓教习军旅出身，精通马术，不知可否拨冗指点？”
韩铁略感意外，打量了他一下。
秦浩然身量这半年又长高了些，虽仍是读书人的清瘦体格，但经过持续的站桩和基础枪法练习，肩背挺直，下盘也稳了许多，不再是那种弱不禁风的文弱样子。
韩铁问道：“骑马不是儿戏，要吃得了苦，甚至可能摔跤受伤。你课业繁重，为何想学这个？”
秦浩然早有准备，答道：“学生深知其中艰辛。然读书人亦需强健体魄、开阔行动之便。
学生来自乡间，深知行路之难。将来无论科考、游历、乃至可能为官一方，通晓骑术，皆有益处。且骑马亦可锻炼胆魄，磨砺心志，与读书练武，殊途同归。学生不敢奢求精熟，但求能驭马代步，不假人手。”
韩铁沉默片刻，似乎在权衡。
教授书院学子武艺，主要是强身健体，传授骑射属于额外技艺，费时费力。
不过，他对秦浩然印象不差，这孩子沉得住气，肯下苦功，不是那些只图新鲜，三分钟热度的纨绔子弟。
“我确有闲暇时可指点。不过，教授骑射，需场地、需马匹、需额外耗费精力。书院并无此专项束脩。”
秦浩然立刻从怀中取出一个早备好的蓝布小包，双手奉上：“学生明白，不敢让教习白费心血。此乃学生一点心意，愿附骥尾，一同学习。”
韩教习在书院的束脩本就不高，额外授艺，理应有所表示。