响起。
【宿主参与小型侦察无人机操作教学！】
【无人机异常状态识别、飞行路线分析及目标观察经验得到巩固！】
【团队侦察协同能力提升！】
【动态图像分析与空间位置判断经验完成整合！】
【便携式战地超声图像速读熟练度提升！】
沈砚脚步微微一顿。
教别人操作无人机，竟然又反过来提高战地超声图像判读能力了？
这两个能力搁自己脑子里面诚信互刷起来没完没了是吧？
不过仔细想想，沈砚很快便明白了其中原因。
自己操作时，很多动作依靠的是系统传入脑海中的经验。
但在指导别人时，他必须把这些经验重新拆开，弄清楚每个动作为什么这么做，再用容易理解的方式讲出来。
这个过程相当于把知识重新梳理了一遍。
不但无人机操作经验变得更加扎实。
就连同样涉及动态图像和空间位置判断的战地超声，也跟着获得了提升！
感受着脑海中的医学知识在不断提升，沈砚嘴角再次微微翘起。
原本以为当助教只是在帮助其他学员。
没想到还能额外刷医学经验！
既然如此，那他可就不客气了！
接下来，沈砚在训练场上跑得更加积极。
只要哪一组出现问题，他立刻过去帮忙。
技术教员看着沈砚比自己这个真正教员还忙，一时间竟然不知道该说什么。
这小子是真实干啊！
不仅自己学得快，在被任命助教之后，恨不得把整个培训班的人都教会！
这种既有天赋，又有学习热情的人，还愿意帮助战友的好兵。
如果送到师部技术部门好好培养，以后说不定真能在新型无人侦察装备方面做出成绩！
中午休息时。
技术教员专门把沈砚叫到一旁。
“沈砚。”
“有没有考虑过往装备技术和科研方向发展？”
沈砚愣了一下，看着眼前这位肩上挂着少校军衔的技术教员，一脸的懵逼。
“啊？我吗？搞科研？”
“没错！”
技术教员认真说道：
“师部这些年越来越重视无人侦察和战场信息获取，新设备列装以后，不但需要操作员。
还需要懂使用、能发现问题、可以协助进行装备改进的人！”
“你学习能力强，操作天赋也好
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