刘泓深吸一口气：“学生以为，郑伯不是不想早动手，而是不能早动手。共叔段是母亲武姜最疼爱的儿子，郑伯要是早早动手，就是不孝。所以他只能等，等到共叔段自己作死，等到全天下都知道共叔段是逆贼，他才能名正言顺地动手。所以《春秋》写‘克’，不是讽刺郑伯心狠，而是同情他处境两难。”
赵教授愣住了。
刘泓继续说：“这个观点，学生在县学的时候读过一本旧书，是一个前朝学者的批注，书名记不清了，但批注的内容还记得一些。他说……”
刘泓引用了那位清代学者的几段原话，又结合《左传》中的相关记载，把观点讲得清清楚楚。
教室里鸦雀无声。
赵教授沉默了好一会儿，忽然笑了。
“好！”他拍了拍桌子，“老夫教了二十年《春秋》，还是第一次有学生在第一堂课就指出老夫的错处。”
刘泓连忙说：“学生不敢说教授有错，只是有不同的看法。”
赵教授摆摆手：“学术之道，本来就是互相切磋。你说的有道理，老夫刚才讲的观点确实片面了。郑伯这个人，确实有两难之处。这个问题，老夫回去再琢磨琢磨。”
他看了看刘泓，眼睛里多了几分欣赏：“你叫刘泓？哪个班的？”
“乙班。”
“乙班？”赵教授有点意外，“你这个水平，去甲班都够了。好好学，以后课后可以来找老夫，咱们多聊聊。”
刘泓鞠了一躬：“多谢教授。”
他坐下来，发现陈默正看着他，眼神里带着佩服。
前排，一个南方学子转过头来，正是柳文轩——他今天又来乙班听课了。
柳文轩盯着刘泓看了两秒，哼了一声，小声说：“显摆。”
声音不大不小，刚好让刘泓听见。
刘泓笑了笑，没理他。
陈默低声说：“别理他，他就是嫉妒。”
刘泓摇摇头：“没事，习惯了。”
下课后，刘泓刚走出教室，就被李思齐堵住了。
“泓哥，你刚才太猛了！”李思齐激动得脸都红了，“当着全班的面指出教授的错误，还引经据典，你是真不怕啊！”
刘泓苦笑：“我也是犹豫了一下。但那个观点确实不对，不说出来心里不舒服。”
李
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