前些天李二来到炎黄书院，催促李泽轩加快推进电报机在大唐军队中的普及，那个时候，李泽轩已经深深地感受到了李二心中的那种迫切，至于李二在迫切什么，想必是个人都能猜测得到，老李是急着想打突厥呢！
如今大唐内部的不安内因素已经基本被肃清干净，有了一个稳定的大后方环境，那么李二接下来的目标就已经昭然若揭了——攻打突厥，一雪当年渭水之盟的耻辱！
正是因为这个原因，李二在看到电报机于管城平叛战争中发挥的巨大作用后，才如此迫不及待地要求李泽轩尽快将电报机装备到军队中去！
毕竟在茫茫的大草原上，各军队之间的通讯也是一个相当大的问题！
但目前的现实就是电报机还不成熟，需要增大电报机的发射功率，以此来增加电报机的传输距离，在这个电子电路基础基本为零的时代，这无疑是一项相当艰难的工程。
李泽轩凭着着脑海中的知识以及强大的精神力，的确可以想办法凭借一己之力改造电报机，但他不想这么做！
教学生其实就跟带孩子一样，当父母的如果一直帮自家孩子把什么事情都给做好，那孩子永远不会真正地长大！同理，他这个当山长的，如果一直冲在最前线，将所有的路都给学生们铺好，那他的学生只会照着他铺的路走一辈子，而不会发现新的道路！
殊不知，条条大路通罗马，成功的路径永远不止一条。这样的学生，会少了很多主观能动性，成长到最后就跟一个模具里面刻出来的一样！
这不是李泽轩所希望看到的！
正是基于这些因素，李泽轩才推出了一百个杀手锏工程，一是为了促进学生们的成长，二是借此推动大唐的基础科技建设，进而发展尖端科技，为大唐制造出更多的杀手锏！
神仙灯、电报机只是一个开始，未来的大唐将会有许多比神仙灯、电报机更加牛逼的东西！
当然，让李泽轩下定决心开动一百个杀手锏的一个重要因素，就是李二上次的一句话：“此事若成，朕保炎黄书院万世尊荣，与国同休！”
炎黄书院背离儒学根本，之所以还能存在于世，最主要的原因还是因为李泽轩获得了大唐统治
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