“那你觉得，朕的处置，如何？”柴荣问道，语气平淡，却带着考验的意味。
柴宗训心中飞速盘算。他知道，这是柴荣在试探他对军国大事的理解程度，也是他展示自己“旁听”成果的机会。他不能说得太深，以免暴露超越年龄的成熟；也不能说得太浅，以免让柴荣失望。
他略作思索，用孩童能理解的词汇，谨慎答道：“儿臣觉得……父皇的处置，很周全。既没有让契丹人觉得我们怕了他们，也没有急着派大军去打，消耗钱粮。让曹将军去前线看着，让赵将军和韩将军做好准备但不轻动，就像……就像下棋，先布好棋子，看清对方的路数，再决定怎么走。”
他将柴荣的决策，比喻为下棋时的“布子”与“观察”，这个比喻虽然简单，却意外地切中了战略博弈的核心。
柴荣眼中掠过一丝极淡的、近乎满意的神色，但很快隐去。他继续问道：“那你觉得，赵匡胤请战，韩令坤请战，曹彬主张固守，范质、王溥主张谨慎，魏仁浦主张折中……他们说的，谁更有道理？”
这是一个更加刁钻的问题，直接考验他对朝堂各方势力立场和利益的分析能力。
柴宗训沉默了片刻，然后抬起头，小脸上带着认真的神情：“儿臣觉得……他们说的，都有道理。赵将军想打仗，是因为他是武将，打仗才能立功，才能证明殿前司的价值；韩将军想打仗，是因为他性格刚烈，受不了契丹人欺负到门口；曹将军主张固守，是因为他更看重全局，不想因为一时意气，消耗国力；范相和王相主张谨慎，是因为他们管着朝廷的钱粮和民生，知道打仗要花多少钱；魏枢密主张折中，是因为他要平衡各方，确保朝廷的决策不会出大的纰漏。”
他顿了顿，补充道：“他们每个人，都有自己的立场和道理。父皇您……把他们所有人的道理都听进去，然后做出了最稳妥的决定。儿臣觉得，这就是……‘兼听则明’。”
他将“兼听则明”这个成语，用在了对柴荣决策方式的评价上，既肯定了柴荣的英明，也展示了自己对朝堂博弈的理解。
柴荣听完，沉默了很久。他看着眼前这个年仅四岁的儿子，那双清澈的眼眸中，竟然已经能如此清晰地分辨出朝堂上不同势力的立场和动机，并能用
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