的事情，充满了光辉。
李复在想，如今自己在这边，有封地，连隔壁的庄子都在自己手里了，要不要将那烧窑的作坊，挪到这边来。
但是仔细想想往后的规划，觉得还是先不要动了。
那烧窑的作坊在那边，取材也方便，能挖别的地方，何必要挖自家庄子呢？
反正离着也就一个时辰的路，忍忍吧。
前两天宫中送来的那些书，数量也不少，等到誊抄完了之后，送到这边来，暂且安置在书院里，还不会公开给学生借阅，那毕竟都是手抄版，目前还是十分珍贵的，更何况，眼下入学的孩子，三分之二，都是在启蒙班上课，就算是给他们看这些书，他们也够呛能看懂。
字认不认得全，都是个问题。
别说那些学生了，有的书，还是古书，自己能看不看的明白都两说。
自己在大唐，也算是半个正儿八经的读书人了。
让工匠赶紧去弄活字印刷，相信很快就能够有结果了。
等到活字印刷出来了，一本书，印个几百本，放在书院里，搞好编号，到时候就能往外借阅了。
还有给孩子们的教材，到时候还是用得上雕版印刷的。
在到年底的这一段时间里，李复闲着没事儿，就要开始和陆德明一起，整理编写书院的教材了。
有的是要用现成的书本，有的需要他们来调整或者是重新编写。
最让李复头疼的，还是自己要给他们出教材。
就比如学数学的时候，现有的数读，看起来有点麻烦了，在学习的过程中，要让学生们学习阿拉伯数字，九九乘法表。
九九乘法表这玩意儿，早就有了，稍微改改就能用。
九九乘法表也叫九九歌，春秋战国时期有的，出自《算法大成》。
这书，将来印个几百本，也是要给学生当做教材发下去的。
而这里面的九九歌，是从九九八十一到二二如四止，总共三十六句口诀，也是朗朗上口。
不过李复也是习惯了自己从小学到的九九乘法表，到时候征集一下老师和学生们的意见，看看是用自己学的版本，还是用《算法大成》的版本。
李复不由得感慨，这接下来，全是费心费力动脑子的活儿啊。
本来就不乐意上班，结果到了大唐，还是要上班。
只不过在自己庄子上“上
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