校来打听“这个学生什么背景”的。
还有一个是省赛组委会提前发来的邀请函。
刘老师把我叫到办公室，这次他的态度和之前不一样了。
不是审视，不是小心翼翼，是正儿八经的重视。
“苏念，省赛在暑假，你要做好准备。”
“我知道。”
“学校会给你安排辅导老师。”
“不用，我自己可以。”
“你确定？”
“刘老师，你看过我的竞赛笔记吗？”
他摇头。
我把笔记本递过去。
他翻了几页，手慢慢停下来。
“这……你自己整理的？”
“嗯。”
“这个解题体系……”他抬头看我，表情不太像在看一个十三岁的学生，“你从什么时候开始建立的？”
“小学四年级。”
他合上笔记本，沉默了。
过了一会儿才说：“苏念，你以后想做什么？”
“学数学。”
“读大学呢？目标哪所？”
“清北。”
他愣了一下，然后笑了。
“行。”
走出办公室，我遇到了钱思雅。
她站在走廊窗户边，抱着课本，脸色不太好看。
她的市赛成绩是第七名。
“恭喜你。”她说。
“谢谢。”
“你知道吗，我从一年级开始上奥数班，六年了。”
“嗯。”
“你没上过任何辅导班。”
“嗯。”
她深吸了一口气，然后笑了笑。
那个笑容里有不甘，也有一种奇怪的释然。
“苏念，你以后肯定会很厉害。”
“你也会。”
“别安慰我。”她转身走了，走了几步又回头，“不过你那个笔记能借我看看吗？”
“可以。”
她歪了歪头：“你不怕我照抄？”
“你抄不了。”
“为什么？”
“因为那是我自己的思维路径，你需要自己的。”