很多人没读懂那章怪谈，所以此篇解释，在作者群中看过解释或者读懂了可以跳过，此篇不占用日更的一章。
1.原本动画背景。
图图是一个调皮活泼的孩子，父母恩爱，对他有很高的期望，家里养了一只小猫，爱吃青菜会说人话，叫小怪。
2.我写的背景。
在大耳朵图图已经十岁的时候，在严重内卷社会背景下，连一个孩子都不得不卷学习，为了减轻压力，他居然分裂出来了无数人格，全都是他三岁时遇见的各种人，包括小豆班的小朋友和健康哥哥，其实每一个都是图图自己。
在诡异力量的加强下，他原本普通的精神病竟然幻化出了一个属于自己的精神世界，成为了一个副本。
3.关于牛爷爷。
牛爷爷很心疼这个孩子，在去看望他的时候被他杀害，尸体埋在了床垫，但是由于医院是黑心医院，只发现了鲜血没有看见人，在图图的病历上只写上了恶意伤人史。
在图图的独白中，他说是医生杀死了牛爷爷，其实是因为牛爷爷想要通过陪伴治好他的病，所以他觉得牛爷爷是医生，他杀死了医生。
但在精神错乱下，他觉得是医生杀死了牛爷爷（图图独白中有一句医生加大我的药剂，可他们扎的不是我身上，而是牛爷爷身上，牛爷爷却没有反抗，这一点可以看得出来，他的精神世界十分混乱不堪。）
后来牛爷爷的尸体被副本boss附身，眼睛能使人致幻，所以要一直睁着眼睛，加强对图图的控制。
牛爷爷的遗像其实就是牛爷爷的尸体本身，但在图图的精神世界中被幻化成了遗像，所以主角在看到相框时觉得牛爷爷真的在看他，是因为那本来就不是遗像。
4.关于幼儿园的老师和同学。
里面的所有人都是图图分裂出来的人格，因为图图在三岁时，他的生活十分幸福，所以他幻化出来了这些想要一直待在这个回忆。
但是健康哥哥和芳芳老师是图图分裂的“好人格”。
他们曾经是图图的引路人，所以即使是被分裂出来也依然想要管理其他人格，想要将其他人格变得十全十美来杀死他们，留下图图的主人格让他的病能好。
十全十美人格的瞳孔是黑色的，这代表他们即将成熟（被杀死），健康哥哥
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