节目播出后，全城乃至全省都掀起了不小的反响，“致富思源、反哺家乡”的正能量，精准戳中了社会关注教育发展的痛点，一时间好评如潮。
省教委领导看到这条新闻，心里百转千回。港商主动捐资助学，是利国利民的好事；昆城斥资新建四所实验小学，更是惠及民生的善举。省里这些年狠抓教育改革、推进基础教育建设，昆城此番做出亮眼成绩，无疑是给省里增光添彩。可光挣了脸面还不够，这么大的民生项目，闹得满城风雨，省里必须得“参与”进来，牢牢把主动权握在手上。
没过多久，省教委正式下文，红头文件措辞十分体面：昆城实验小学建设资金存在缺口，项目推进难度较大，为保障民生工程落地，省里决定给予专项支持，将昆城实验小学建设正式纳入省教委重点督办项目。
明面上看，这是天大的好事——省里拨付专项资金、出台扶持政策、调配资源全力支持，可文件附带的条款，却藏着深意：项目所有资金由省里统筹调配，工程进度由省里定期督导检查，最终工程质量由省里牵头组织验收。
字里行间，全是收权的意味。
当晚，吴书记办公室的灯，一直亮到深夜。
红木茶几上的烟灰缸，早已堆满了烟蒂，杯中的茶水换了两遍，泡到最后只剩寡淡的滋味，一口没动。李承霄坐在侧边沙发上，将省教委那份通知反复看了三遍，缓缓折好，轻轻放回桌面，指尖微微泛白。
“书记，省里这哪里是支持，分明是要把项目彻底收上去。”他抬手揉了揉发胀的眉心，声音低沉，带着几分不易察觉的凝重。
吴书记靠在宽大的办公椅上，双目微闭，手指无意识地在扶手边缘轻敲，节奏缓慢却透着思虑。他混迹官场多年，怎么可能看不穿这其中的门道。省教委这一手，明着是帮扶，实则是统管。昆城出土地、出人力、跑前期，费尽心力搭起架子，到头来功劳全归省里，地方连半点自主权都留不下。
“你心里有什么想法？”吴书记缓缓睁开眼，目光沉沉地落在李承霄身上，带着信任与期许。
李承霄没有立刻作答，伸手拿起桌上的香烟，点燃后深吸一口，淡青色的烟雾在两人之间缓缓弥漫，隔开了几分紧绷的气氛。
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