周一回到学校，日子照旧。
苏晓的训练进入了赛前最后一周。李柏没再给他加新内容，只让他保持手感为主。两天下来，苏晓的状态稳在一个让人放心的区间，做题节奏没乱，卡壳的次数也比上周少了。
到了周三放学后，苏晓照常来办公室做训练。
经过两周多的训练，他的状态跟刚来的时候判若两人。
做题快了，遇到不会的题也知道先跳过去，不再在一道题上死磕。
李柏坐在旁边批改作业，余光扫了一眼。
苏晓正做几何综合题，辅助线画了两条，一条连接中点，一条延长到底边，思路清晰，草稿纸上的推导排得整整齐齐。
跟他第一周来的时候比，简直换了一个人。
那时候苏晓做一道题要反复读好几遍条件，辅助线画了擦、擦了画，草稿纸上全是划掉的痕迹。
现在扫一眼题目就知道考点在哪，下笔干脆，错了也知道问题出在哪个环节。
这种变化不是一天两天的事，是两周多训练一点点磨出来的。
李柏低头继续批他的作业。
做到一半，苏晓的笔忽然停了。
李柏抬头看了一眼，以为他卡题了。
但苏晓没在看题。
他低着头，盯着桌上的卷子，笔尖悬在纸面上方，没有落下去。
沉默了几秒。
"老师。"
"嗯？"
"如果我这次没考好……你会失望吗？"
李柏看着他。
苏晓没抬头，嘴唇抿成一条线，喉结往下压了压。
李柏靠在椅背上，想了想，认真道："我不会，但你会。"
苏晓的神情恍惚了一下。
李柏没再多说，低头继续改作业。
办公室里安静下来，只剩下笔尖划过纸面的声音。
窗外有风吹进来，桌角的卷子边角轻轻掀了一下。
苏晓低着头，盯着面前那道题看了几秒，然后重新握紧笔，在草稿纸上继续起来。
状态明显要稳定了许多。
李柏余光扫到那根手指不再发白了，才在心里松了口气。
这孩子心思比较重。
太想给这段时间一个交代了，也想给他一个交代。
这性格，跟他还挺像的。
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接下来两天，李柏没再给苏晓加新内容。
每天放学后照常来，做一套四十分钟的模拟题，保持手感。
做完对答案，错了的自己回去订正，实在不会的再问。
苏晓的状态比上周更稳定了。
读题速度快
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