周一的早晨阴天,苏语迟到实验室的时候，白大褂还没穿好，先看到台面上多了一个牛皮纸信封。
信封比上次薄一些，边角平整，贴着一张邮票，右下角用蓝色圆珠笔写着“苏语迟老师收”。
她把背包放好，把白大褂换上，在台面前站了片刻，然后拿起信封拆开。
里面是一页信纸，开头没有称呼，内容直接从上一次那段对话结束的地方接上，信不长，第一段写的是期末考完了，成绩比预期的好，比上一次多考了三十分，说考前还担心考不好，但考完之后反而觉得没那么怕了。
第二段写的是最近在试着做了一些之前不敢尝试的事情，比如主动报名了一个读书分享会，上台的时候声音在抖，但说完之后也没有人笑她。
最后一段只有两行字：“我感觉自己开始变好了。谢谢您上次的回信，也谢谢您演了那个角色。”
苏语迟把那页信纸从头到尾看了一遍，又看了一遍，然后按照原来的折痕叠好，放回信封里。
她低头想了一会儿，她拉开实验记录本，把信封夹在记录本的最后一页，然后合上本子，把它放回台面的右上角。
当天下午，林小鱼在做完一组实验之后，路过苏语迟的台面时停了一下，目光落在记录本的封面上：“师姐，我能看一下你这周的数据吗？我想参考一下你那组的处理方法。”
苏语迟正在记录当天最后一组实验数据：“可以，你翻吧，在那页做了标记的地方。”
林小鱼翻开记录本，翻了几页之后停下来，手指在纸面上停了一下，然后她转过头看向苏语迟：“师姐，这里面怎么有一封信？”
苏语迟正在把移液管放回架子上：“一个学生写的。”
林小鱼又低头看了一眼信封表面的笔迹：“那她怎么叫你老师？”
苏语迟说：“她之前看我演的那部剧，后来写信来，说她撑不下去了。我回了一封，这是第二封。”
林小鱼把信放回记录本里，合上本子：“那她现在的状态比之前好了？”
苏语迟说：“她说期末考试比上次多了几十分，已经比以前好了。”
林小鱼把记录本放回原处，然后走回自己的台面前坐下，翻开自己的记录本时写了几行字。
苏语迟正在往记录本的页眉处写下当天的
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