幅画呢？妈妈看看。”
桑屿从书包里掏出一张A4纸，上面用蜡笔画了三个人——两个大人牵着一个小人，头顶上还有一个黄色的圆圈。
“这个是爸爸，这个是妈妈，这个是我。”桑屿指着画上的三个人，“这个是太阳。”
时欢接过画，认真地看了看：“画得不错，太阳画得很圆。”
“老师教我的！”桑屿得到夸奖，开心得不得了。
回去的路上，桑屿坐在后座的儿童安全座椅里，还在不停地讲今天在幼儿园发生的事。
从滑梯有多好玩，到豆豆分享了一颗糖果给他，再到中午的汤有点咸——事无巨细，全说了一遍。
桑延一边开车一边听着，偶尔应一声。
时欢坐在副驾驶上，嘴角带着笑意。
上幼儿园的第一周，桑屿的表现堪称完美。
没有哭闹，没有分离焦虑，每天背着小书包高高兴兴地去，下午高高兴兴地回来。
到了第二周，问题来了。
那天早上，桑屿突然不肯起床了。
“妈妈，我今天不想去幼儿园。”他把被子蒙在头上，声音闷闷的。
时欢坐在床边，拍了拍被子里那团鼓包：“为什么？昨天不是还玩得好好的吗？”
“就是不想去。”
“给妈妈一个理由。”
被子里的声音沉默了一会儿，然后小声说：“豆豆今天请假了。”
时欢明白了。他的好朋友今天不去，他觉得没意思。
她没有强迫他，也没有立刻答应他不去，而是说：“豆豆请假了，但是还有其他小朋友啊。你昨天不是还说跟妞妞一起搭积木了吗？”
桑屿从被子里探出半个脑袋：“可是我跟妞妞没有那么熟……”
“不熟就更要多一起玩，玩熟了就是好朋友了。”
桑屿沉默了几秒，似乎在思考这个逻辑，然后慢慢坐了起来：“那好吧。”
时欢帮他穿好衣服，洗漱完毕，吃了早饭，又把他送到幼儿园。
到了门口，桑屿自己背好书包，回头跟她说了一句“妈妈再见”，就头也不回地进去了。
时欢站在门口，看着他小小的背影消失在走廊尽头，忽然有点理解桑延开学那天的心情了。
时间过得很快，转眼桑屿就上中班了。
他已经完全适应了幼儿园的生活，每天早上自己穿衣服、刷牙、背书包，
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