发挥了他的“拿来主义”。
有大战略在胸的陈卓，自然敢迎接任何挑战，一对夫妻教师而已，要不是现在是起步阶段，他估计眼皮都不会夹他们一下。
陈卓收起脸上的笑容，“我们的好未来的薪酬体系本身就带有竞争机制，多劳多得，有能力拢到更多的学员，让更多的学员续费，那就必定拿的多。既然付老师有质疑，那检验真理的最好的办法就是实践，我本来在下午安排了一堂免费试听课，既然付老师对我们的教学水平提出了质疑，那干脆就加一堂试听课，你二位派出一人，我这边派出一人，最后让听讲的学生投票，看他们更愿意在哪位老师班级上课，如何？”
“可以，既然我们夫妻俩要来你这里上班，总得让老板看到我们的实力，”付文静很爽快的答应。
陈卓看出来了，这位付老师就是想抬高身价，只是这方法有点儿不讲武德啊，为了抬高自己就把同僚全都踩下去，典型的伤敌一千自损八百。
你这么搞，未来你们在好未来怎么混？
要知道，奥数社的这些学生现在看起来弱的很，可未来等好未来足够壮大，他们就是中流砥柱的少壮派，堪称从龙之臣，跟他们站在对立面，得多虎？
老式应试教育培养出来的老师，大多是付文静这样的，古板又自负。他们更相信努力和经验的力量，往往实际水平是有的，但是人际关系会搞的一塌糊涂，目光只盯着眼前的利益，稍远一点，什么都看不见。
说起来，陈卓建立好未来的初衷固然是为了赚钱，但其中也不乏对现有教育体制的挑肥拣瘦，虽然还不至于到要革应试教育的命这么离谱的程度，但在一定范围内挑战一下权威，他还是敢的。
而挑战的对手，其实正是付文静这样抱陈守旧的应试教育应声虫为基础的所有陈腐。
如果现在是好未来的鼎盛时期，这样的老师，以陈卓的脾气他肯定直接让他们走人，那点儿生源他根本看不上。可现在是起步阶段，蚊子腿也是肉，一点都不能放弃。
包乃武这会儿智商上线，“既然是打赌，那总得有点儿彩儿啊，对吧？”
这个大宝贝儿啊！
陈卓在心里已经把包乃武当成了吉祥物看待，他正琢磨怎么开这个口，没想到包乃武就把刀把
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