的科学见解。
其二，通几，即哲学。他著《东西均》《药地炮庄》，提出“合二而一”的辩证思想，会通儒释道。】
“光肥影瘦？”李世民微微挑眉，他虽然不太懂这具体是什么意思，但能提出领先时代的科学见解，足见此人之才学，远超寻常文人。
“百科全书式……”嬴政也若有所思，“此等人物，若在我大秦，必召其入朝为官。”
赞叹声还未平息，天幕已再次转向。
画面变得沉郁，色调暗了下来。
【《明史稿》载：“以智，崇祯庚辰进士，授检讨。……后为定王讲官。京师陷，以智哭临殡宫，至东华门，被执，加刑毒，两髀骨见，不屈。”】
万界众人心头一凛。
京师陷落，崇祯自缢。
方以智赶往殡宫，痛哭失声，到东华门时被俘。
敌人对他施以酷刑，打得他两条大腿的骨头都露了出来，他依然没有屈服。
【《明季北略》载：“崇祯十五年八月，定王出阁读书，训讲为方以智，仿书为刘明翰。演仪之日，方貌过庄，王不启齿，仿书则竟其纸而后已。”】
崇祯十五年，定王朱慈炯出阁读书，方以智是他的讲官。
演练礼仪那天，方以智面容过于庄重严肃，定王不敢开口说话。
一个细节，却让一个不苟言笑，恪尽职守的帝师形象，跃然纸上。
【《请随父军前疏》载：“臣以智自崇祯十三年入馆，充定、永二王讲读官。……今臣父孔炤蒙恩起废，督理河北军务，臣愿辞讲官，随父军前，效死行间。”】
这是方以智的上疏。
他请求辞去讲官之职，随父亲从军，为国效力。
三次记载，反复强调着同一个身份。
方以智，是定王朱慈炯和永王朱慈炤的老师！
也是眼睁睁看着自己的学生家破国亡的皇子师。
是在亡国之后，还要被敌人拷打逼问的皇子师。
也是一个无论如何都不会背叛的，完完全全忠于大明的遗民！