一开始的无所谓，猜疑，看不起变成了现在的震惊，振奋，惊诧，没人会想到这人上课上得那么好。
他的上课方式，极其符合现代大学生，附带感染力，还有极强的代入感。只要真正的听上几句，就能让人自拔不能，似乎每一个人都喜欢上了历史。
就连那些一上历史课就开始打瞌睡的学生都变得聚精会神的，听得津津有味。
刚刚交头接耳的那几个老师连忙拿出了笔，在一个本本上记录他的上课方式。这样的方式简直让人叹为观止，惊为天人，正如周教授所说，听他上课是一种享受。
感染力太强了，不仅仅只是学生，就连老师都被他上的课给感染了。这样的一堂课，无论谁听了，可能都会对隋炀帝大运河的事有新的认知，新的改观。
正如周教授所说，没有来的老师，会为今天愚蠢的决定感到不值得的。这样的上课方式方法比专家还要专家，完全刷新了所有老师的认知。
大家求知若渴的看着方焱，笔在本子上唰唰唰的记载了一样又一样的事。太不可思议了，这样的上课方式方法，真的能够让人百看不厌，百听不腻！