翌日清晨，书院钟声悠扬，学子们纷纷前往讲堂。
明心书院虽为新办，但因着御史李秾的名头和亲自延请的名师，规模虽不大，却堪称精英荟萃。
能入此间者，要么是出身显赫的贵族子弟，要么是才华卓绝、被名师举荐的寒门俊彦。讲堂内布置清雅，人数确实不多，约莫二三十人，分坐两侧。
赵延玉一身青色学子服，坐在靠前的位置，并不算特别起眼，但不少人知道她是李御史亲自收入门下的弟子，暗中投来的目光便带着几分审视与好奇。
她的待遇也确实不错，不仅分得了独立的居所，今日领到的书本笔墨也皆是上品。
月朝科举考试的题型有几类。首先是帖经与墨义。
帖经类似于现代的填空题。考官从经书中选一行，遮盖部分文字，考生需根据上下文填写准确。这是考查对经典熟练度的基础关卡。
墨义则是简答题，要求考生对经文的字词、义理进行解释。有时允许用口语作答，重在理解准确。
诗赋不仅要求有文采，还有严格的格律规定，如押韵、字数，考察考生文学修养和审美能力。
策问是科举考试中最能体现选拔官员目的的题型，类似于现代的申论文章或时务策论。考官提出一系列有关治国安邦的问题如吏治、民生、边防等，考生需要引经据典，分析问题并提出切实可行的对策。
到了最高级别的殿试，这道策问往往由皇帝亲自拟定，并辅以问话、观察等综合考察。
博士今日讲授的，正是科举之基——帖经与墨义。
“科举取士，首重经义。帖经者，乃默写填空，考的是尔等对圣人经典的熟稔于心，一字一句，不可错漏。”
“墨义者，乃阐发经义。考官或问字词训诂，或问章句大义。譬如‘君子不器’，当作何解？须引经据典，条分缕析，阐明君子当通才而非专才之理。此乃考校理解与阐释之功。”
赵延玉听得极为认真，原主那点薄弱的底子加上她穿越后自学的，远远不够，必须付出比旁人更多的努力。她一边飞速记录博士所讲要点，一边在心中理解默背。
博士讲解完基本概念，便开始抽问。先是帖经，点了几人，有的对答如流，有的磕磕绊绊。
点到赵延玉时，问的是一段典籍中的句子，掩去了几个关键虚词。
赵延
本章未完，请点击下一页继续阅读！