无父母，却有兄长，兄长如父。”
“若兄长愿养，或可比照此例。”
“由刑部，大理寺议定。”
说完。
他抬起头，看向李蕴之道：
“学生浅见，不知当否？”
李蕴之久久没有言语。
只是看着他，目光中带着复杂的神色。
良久，他忽然长长地吐出一口气，声音里带着几分感慨道：
“好一个以正国法，兼存人情！”
“你能在律，情，理三者之间权衡，既不废法，又不绝情，最后还能想到存留养亲之例，留出活路！”
“这份思虑周全，便是积年老吏，也不过如此了！”
王砚明连忙道：
“李先生过誉。”
“学生不过是纸上谈兵。”
李蕴之摇摇头，说道：
“纸上谈兵能谈成这样，已是不易。”
话落。
他顿了顿，又问道：
“你方才说，弟弟若当时能忍一时之气，何至于此。”
“那依你之见，这忍字功夫，该如何做？”
好家伙！
这可是问到点上了！
王砚明思索片刻，道：
“学生以为，忍字功夫，根子在敬。”
“程子云涵养须用敬，敬则心有所主，不为外物所动。”
“弟弟若能时时存一敬字，敬兄长，敬嫂子，敬人伦，则争执起时，自能忍得。”
“朱子言主一无适，心专于一，则怒不能迁，欲不能牵。”
“此是平日涵养之功，非临时所能强为。”
李蕴之眼中光芒愈亮，追问道：
“那若涵养未至，临时又如何？”
王砚明道：
“临时则须省察。”
“一念起时，便问自己。”
“此念当乎？理乎？合于人伦乎？”
“若皆不合，便当斩断，程子云，克己可以治怒。”
“克己二字，便是省察之后的下手处。”
李蕴之听罢。
沉默良久，忽然笑了。
这笑容与往日不同，带着几分真正的欣慰和欣赏。
“老夫在翰林院三十年，见过无数才子。”
“有七岁能诗的，有十岁通经的，有过目成诵的，有下笔千言的。”
说完，他看着王砚明，缓缓道：
“但他们，大多止于才。”
“你能由事及理，由理及心，由心及学。”
“这份通透，老夫只在少数几人身上见过。”
王砚明心中震动，起身躬身道：
“李先生谬赞，学生惶恐。”
李蕴之摆摆手，示意他坐下。
沉吟片刻，忽然道：
“你方才说涵养
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