手在操纵着，这只黑手是谁呢，是梅玲？还是另有他人？如果是梅玲，那似乎简单了一些，但是，到底是谁呢？我绞尽脑汁想着，却想不出到底是谁！
我心情沉重地走着，在夜晚的大街上溜达着，直到晴儿打我电话，我暂时收起思绪，赶往晴儿的学校。
晴儿今天心情很差，因为学校的一名老师在工作中没有认真备课，在讲课的时候出了很多差错，引起了学员的不满，找到晴儿投诉，有的要求换老师，有的要求退学费，还有的要求加倍偿还学费，晴儿费了好大的力气好言安抚学员，好不容易才平息了学员的愤怒，我到晴儿办公室的时候，晴儿正火气很大，对着那老师就是一顿痛斥。
我坐在旁边，看着那老师可怜巴巴地站在那里被晴儿斥责，看着晴儿因为愤怒而涨红的小脸，没有插言。
好不容易等晴儿训斥完那名老师，晴儿余怒未消地和我一起回家。
“峰哥，我气死了，今天我差点被学员的唾沫星子淹死了，这个老师太不负责任了，竟然连课都不备，讲课的时候错误百出，学员都在说我们是骗子学校，还有的学员指责我是骗子校长，还有的说要到教育局去投诉我们，我简直是无地自容了……”回到家，晴儿一屁股坐在沙发上，边向我说边忍不住哭起来。
我没有说话，去卫生间弄了个热毛巾，给晴儿擦脸。
一会儿，晴儿平静下来，眼圈红红的。
我说：“在学校里，你哭了没有？”
晴儿说：“没有，我强忍着没哭，心里难受憋闷委屈死了……回到家，我实在是忍不住了……”
我说：“晴儿，正确看待前进中出现的问题，这些事情，在办学校之初，就应该早就想到，早就有思想准备的，办学校，不同于办一个培训班，学校是一个综合的管理工程，麻雀虽小五脏俱全，你作为一个学校的负责人，对于各种可能出现的问题，是要有思想准备的……今天出现的问题，是学校教学管理中的问题，老师是有责任的，但是，你有没有考虑过，作为一名管理者，你在教学管理中，有没有什么责任呢？”
“我……”晴儿看着我。
我坐在晴儿身边，和颜悦色地说：“要我看，归根结底，是你教学管理中出了漏洞，不能把责任全部归结于那老师，比如，今天
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