从报纸上抬起眼，低头看着女儿，脸上露出恰到好处的“惊讶”和“疑惑”：
“嗯？佳佳，怎么了？”
小雁佳抿着小嘴，大眼睛忽闪忽闪，也不说话，只是把手里那只被她冷落了半下午的小木狗，举起来，往何大虎面前递了递。
何大虎心花怒放，面上却只是温和一笑，接过小木狗，仔细看了看，然后指着上面一个细微的纹路，开始一本正经地胡诌：
“看，这里像不像小狗的耳朵？爸爸刻的时候，特意让它翘起来一点，这样小狗看起来就更机灵了，是不是？”
小孩子的注意力很容易被转移。
小雁佳的注意力立刻被吸引到木雕的细节上，小脑袋凑过来，好奇地看。
何大虎趁机又拿起其他几个小动物，开始讲起“这只小兔子为什么尾巴是圆的”、“那只小鸟的翅膀怎么刻才能像要飞起来”之类的创作心得。
一个愿意讲（哪怕是瞎编），一个愿意听（带着好奇），下午的时光就在这种一个主动引导、一个半推半就的互动中悄然流逝。
等到傍晚时分，小雁佳已经可以坐在何大虎身边，听他讲一些简化版的、发生在“很远地方”的小故事，时不时还会被逗得咯咯直笑，早上那点不认识的隔阂，显然消融了不少。
晚上吃饭时，气氛更加融洽。
何大虎试探着给女儿碗里夹了一块她爱吃的鸡蛋羹，小雁佳看了看，用小勺子舀起来，乖乖吃掉了，没有拒绝。
何大虎心中大定，脸上笑容更盛，正想得寸进尺，把女儿抱到自己腿上，享受一下喂饭的天伦之乐，不料——
一双手臂，先一步伸了过来，直接将刚刚对他敞开了一点心扉的小公主，从何大虎腿边捞了过去，稳稳抱在了怀里。
“佳佳，来，坐爷爷这儿。”
干爹笑眯眯的，一副理所当然的样子。