夫也细细看过。”周老太傅捋了捋雪白的胡须，感慨道。
“其中所述，虽看似粗浅，却往往直指事物根本之理。比如那杠杆、滑轮省力之说，那水的浮力、大气压力之论，那种子萌发需水、空气、适宜温度之察……
看似杂学，实则蕴含天地至理，与儒家‘格物致知’之理暗合，却又更加具体、可证。
看来明远你不止算学一道天赋异禀，于这格物致知、探究万物之理上，亦是涉猎广泛，别有洞天啊。”
“老师过誉了，学生只是偶有所得，杂学旁收，不成体系。”王明远谦道。
周老太傅摆摆手：“陛下初步之意，是大幅提高算学在各级科举中的占比和难度，将其提到与经义几乎同等重要的位置。
同时，增考‘格物’一科，内容涵盖你教材中所提的物理、化学之基础原理，以及地理、农学、工造之常识。
经义固然仍是根本，但取士标准，将向‘通经致用’倾斜。”
“此事从各省乡试开始，便要放出风声，逐步试点。在考题中增加实务、算学比例，进行试探和引导。