楚林天感觉自己的大脑褶皱被反复抹平了一样。
一段时间后，他回过神来，感慨道：
“太有教育意义了。”
虽然他不知道教育意义到底在哪里。是教导大家勇于挑战不可能？还是警示世人不要轻信网络教程？
不过......
如果他真的能做出时光机，他会去做什么？这个问题在他脑子里转了一圈，答案却像雾气一样抓不住。
改变过去？窥探未来？好像都没什么特别强烈的冲动。
不过嘛，说到处理现实问题，楚林天对于处理暑假作业很有一套。
比如：把暑假作业放进冷藏库冻一下就变成了寒假作业，可以寒假时再写。
是不是很天才！！
【何为五常】
看到这个标题的普通百姓第一反应是熟悉的儒家道德。
“王秀才，你还记得五常是啥吗？”
被问到的王秀才立刻来了精神，挺直腰板：“五常？就是仁、义、礼、智、信啊！这是做人根本，圣人的教诲！”
他开始滔滔不绝地解释起来。
旁边路人听了，挠挠头：“就这五个字？听着是挺重要，可也没啥新鲜的吧？天幕为啥特意拿出来讲一遍？”
“就是啊，难不成后世连这个都忘了？”
王秀才还在旁边口若悬河，试图引经据典把这五个字说出花来。
几个路过的腐儒也摸着胡子加入进来，摇头晃脑地对周围人进行现场教学。
李世民看着天幕，心中思忖。
“五常？儒家的仁义礼智信？此乃治国育民之基，朕岂会不知。但天幕单独提出，语气似乎还带着探究......”
“莫非在后世，这五常的意思已经变了？又或是儒家学说有了新的发展？
赵匡胤直接看向他最倚重的谋士赵普。
“赵普，你来给朕好好讲讲，这个‘五常’，究竟包含了哪些道理？细细说来。”
他想听听标准答案，同时验证自己的感觉。
赵普闻言，立刻拱手，准备开始他熟悉的论述：“陛下，这个五常啊，乃是孔孟精髓，所谓仁者爱人，义者宜也，礼者序也.......”
他引经据典，刚准备长篇大论。
没想到，赵匡胤听着听着，突然抬手打断：“等等！”
赵普一愣，停下话头：“陛下？”
赵匡胤盯着天幕，语气肯定：
“朕觉得天幕说的五常，恐怕不是你说的这个。至少，不全是。”
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