李毅的名字，如同在平静的校园湖泊里投下了一颗深水炸弹，余波久久未平。
他平静地收回贴在公告栏上的目光，无视周围那些或敬畏、或好奇、或嫉妒的眼神，转身走向了教务处。
班主任和教导主任早已等在了办公室里，两人的表情如出一辙的复杂，既有惊喜，又带着一丝挥之不去的疑虑。
“李毅同学，坐。”教导主任推了推眼镜，亲自给他倒了杯水，这待遇在平时是绝无仅有的。
“谢谢主任。”李毅不卑不亢地坐下，神态沉稳得不像个十八岁的少年。
班主任清了清嗓子，率先开口，语气带着关切：“李毅啊，这次考试……你真是给了我们一个天大的惊喜。不过，老师还是想问问，你这成绩……是怎么回事？是不是找到了什么特别的学习方法？”
这话说得委婉，但意思很明白：这飞跃太夸张，我们需要一个合理的解释。
李毅像是早有准备，脸上露出一抹恰到好处的、带着些许苦涩的自嘲：“方法谈不上，主要是想通了。”
“哦？想通什么了？”教导主任来了兴趣。
“以前总觉得，只要对一个人好，掏心掏肺，就能换来真心。”李毅的声音很平静，像是在叙述别人的故事，“后来发现，人家根本看不起你，你付出的一切，在她眼里不过是个笑话。那天在百货大楼，我突然就醒了。”
他没有提胡婉儿的名字，但在场的两个老师都是人精，瞬间就对上了号。
校园里的那点风流韵事，他们门儿清。
李毅继续说道：“我觉得，与其把时间和精力浪费在不值得的人身上，还不如用在学习上。男人，总得有点安身立命的本事。所以这阵子，我把所有的悲愤都化成了学习的动力，每天除了吃饭睡觉就是看书做题。看得多了，好像脑子也开窍了，很多以前想不通的知识点，突然就融会贯通了。可能这就是……置之死地而后生吧。”
一番话说得情真意切，逻辑完美自洽。
一个因失恋而幡然醒悟、发愤图强的少年形象，跃然纸上。
这套说辞，比任何玄乎的学习方法都更能让人信服。
教导主任和班主任对视一眼，都从对方眼中看到了释然和欣赏。
“好！好啊！”教导主任一拍大腿，“有志气！感情上
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