监生将苏惟瑾引至彝伦堂旁一间僻静的厢房外，低声道：
“先生刚讲完一课，正在歇息。
苏相公请稍候。”
说罢，入内禀报。
片刻，门内传来一个温和却略带疏离的声音：
“沭阳赵明远的弟子？进来吧。”
苏惟瑾定了定神，独自推门而入。
屋内陈设简朴，满室书香。
一位清瘦矍铄的中年人正坐在窗边的官帽椅上，
手持一卷书，目光透过薄薄的水晶镜片投来。
他约莫四十余岁年纪，面容清癯，
三缕长须梳理得一丝不苟，
穿着半旧的藏青色直裰，
整个人透着一股沉浸书卷多年的儒雅之气，
但眉宇间也带着几分见惯天才、
等闲难入法眼的淡然。
这便是文徴明，
江南四大才子，书画巨擘文徵明，
当代篆刻开山人物，国子监博士。
“学生苏惟瑾，字玉衡，
沭阳县学子，
受业师赵明远先生所荐，
特来拜见文先生。”
苏惟瑾上前，依足礼数，
深深一揖，姿态不卑不亢。
文徴明微微颔首，放下书卷，
指了指旁边的椅子：
“坐吧。
明远在信里对你推崇备至，
说你是难得一见的璞玉。
沭阳……倒是出了个人才。”
语气平淡，听不出太多情绪，
那句“沭阳”微微拖长的尾音，
隐约透出一丝“小地方能出什么真龙”的疑虑。
苏惟瑾安然就坐，腰背挺直：
“业师谬赞，学生愧不敢当。
惟是平日不敢稍懈，勉力向学罢了。”
文徴明不置可否，开始了例行的考较。
先是问四书五经的基础义理，
朱注程传，苏惟瑾对答如流，
根基之扎实，让文彭眼中闪过一丝讶异，
稍稍坐正了些身子。
随即，问题逐渐深入。
文徴明乃学问大家，涉猎极广，
从《春秋》微言大义问到《周易》象数之理，
又从《史记》太史公笔法问到《汉书》典章制度。
苏惟瑾超频大脑全开，
不仅将典籍原文和各家注解信手拈来，
更能融会贯通，提出自己的见解。
虽谨守学术规范，
但角度之新颖，逻辑之严密，
常能发前人所未发。
文徴明脸上的淡然渐渐消失，
取而代之的是越来越浓的惊奇。
他忽然话锋一转，跳出经史，
问及时务：
“近来东南倭患频仍，
依你之见，根在何处？
何以根治？”
此问涉
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