练过联防，而且联防对轮转要求很高，咱们配合不熟，容易漏人。”
陆沉舟沉默了几秒，抬起头。这是他第一次在这么多人面前抬头，目光扫过黑板上的示意图，又很快垂下去。
“二三联防，”他的声音依然很轻，但这次，清晰，稳定，“五号喜欢从弧顶突破，二三联防的弱点在底角，但七班的底角射手不准。守联防，逼他们在外线投篮，抢篮板打反击。”
一番话，让所有人愣住。不是因为建议多高明，而是因为——陆沉舟怎么会知道七班底角射手不准？他怎么知道五号喜欢从弧顶突破？
“你怎么知道这些？”王明忍不住问。
陆沉舟又不说话了，手指在书包带上无意识地绞着。
“我……看过他们训练。”他终于说，声音更低。
教室里响起窃窃私语。陆沉舟去看七班训练？那个独来独往的陆沉舟？
张子辰看着陆沉舟低垂的侧脸，心里涌起复杂的情绪。这个沉默的少年，在无人知晓的时候，做了多少观察，多少计算？
“就算知道，”王明还是质疑，“咱们也没练过联防啊，临时变阵，更乱。”
“练一次，”陈浩忽然站起来，“明天放学后，练一次试试。万一有用呢？”
“可是……”
“我觉得可以试，”张子辰也站起来，声音不大，但坚定，“咱们常规打法肯定打不过，变一变，也许有机会。而且陆沉舟观察得仔细，他的建议值得考虑。”
几个队员互相看看，最后都看向王明。王明挠挠头，看看黑板，又看看陆沉舟，最终点头：“行，明天练一次。但就一次，不行就还是人盯人。”
战术会议又讨论了半小时，主要围绕如何执行二三联防。陆沉舟再没说话，但每次王明询问细节，他都会用最简短的词语回答：“左翼补位”“收缩保护”“抢篮板快下”。
散会时，天已经黑了。队员们陆续离开，张子辰收拾书包，看到陆沉舟还坐在最后一排，没动。
“不走吗？”他走过去。
陆沉舟抬起头，看着他，眼神有些复杂。灯光下，他的脸显得更苍白，但眼睛很亮，像蓄着某种未说出口的话。
“那个联防……”他开口，又停住。
“怎么了？”
“如果……如果不行，别硬用。”陆沉舟说完，迅速背起书包，快步离开了教室。
张子
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