这光，从来不在远方。
它就在每一次俯身倾听的弧度里，
在每一双为他人拭泪的手掌中，
在每一盏坚持亮着的台灯下，
在每一个相信“心灯不灭”的胸膛内。
林砚转身，坐回工位。指尖悬于键盘上方，未落。她望着窗外流动的光，忽然想起青松中学那张泛黄照片——十七个孩子蹲在水泥地上，粉笔灰沾在鼻尖，眼睛却亮得惊人，像盛满了整个晴空的碎光。
她终于落指，敲下密码。
屏幕亮起，光漫过她的镜片，漫过桌角那盆绿萝，漫过墙上新钉的软木板——上面密密麻麻钉着几十枚彩色图钉，每枚图钉下，都压着一张小小的便利贴，字迹各异，却指向同一片光明：
“今天，我帮迷路的家长找到了心理咨询室。”
“今天，我把‘差生’的试卷重新批改，加了三行鼓励的话。”
“今天，我原谅了自己没做到完美。”
“今天，我接住了学生抛来的、所有不敢落地的疑问。”
光，在生长。
它不喧哗，却足以刺穿所有自以为坚固的阴翳；
它不索取，却让每个承接它的人，都成了光源本身。
林砚端起保温杯，喝了一口温水。杯壁上，“1998·青松中学支教队”的红字在光下微微发亮。她放下杯子，打开新邮件，主题栏写着：“关于建立‘德育守夜人’跨校互助网络的初步构想”。附件里，是一份尚未命名的文档，光标在空白页面上安静闪烁，像一颗等待被点亮的星。
窗外，阳光正一寸寸漫过写字楼的玻璃幕墙，坚定，温柔，不可阻挡。