音温和，却清晰，“今天我们不上课。我们来‘种’一样东西。”
她打开纸包，里面是褐色的泥土，还带着湿润的凉意。
“这是哪里的土？”她问。
孩子们七嘴八舌：“地里的！”“田里的！”“我家菜园的！”
阿沅笑了：“对，是桑溪坳的土。它不说话，可它记得很多事。”她走到窗边，拿起花盆，将泥土小心倒入，又从口袋里掏出几粒饱满的稻种，轻轻按进土里。“它记得，一百年前，有人在这里开荒；记得五十年前，有人在这里插秧；记得三十年前，有个小女孩，在这里哭了，也在这里笑了。”她直起身，目光扫过每一张小脸，“它还等着，记得你们将来要做的事。”
孩子们安静下来，眼睛亮晶晶的，像被雨水洗过的星星。
阿沅开始带孩子们“走田埂”。
当然，不是去水泥路，而是去那些尚未被完全覆盖的、残存的旧田埂。她教他们辨识狗尾草和稗子，教他们听泥土里蚯蚓翻身的声音，教他们用手指丈量田埂的宽度，用脚步计算它延伸的长度。她让他们在田埂上写生，画野蔷薇，画田埂上飞过的白鹭，画远处老屋的剪影。
她带他们去老槐树下，看阿沅刻下的那个“沅”字。字迹已被风雨磨得浅淡，可轮廓仍在。她指着树干，告诉孩子们：“你们看，树在长，字在长，人也在长。长着长着，就分不清是树记住了字，还是字记住了树。”
她带他们去无字碑前。碑身已被青苔覆盖，显得更加古拙。她让孩子们把手按在冰凉的石头上，闭上眼睛。“感觉到了吗？”她轻声问，“石头下面，是泥土；泥土下面，是根；根连着根，一直连到很远很远的地方。”
一个叫小禾的男孩举手：“老师，根连到哪里？”
阿沅望着远处起伏的山峦，山脊线上，云朵缓缓移动，像一群温顺的羊。“连到所有种过地的人心里，”她说，“也连到所有愿意听土地说话的人心里。”
七
变化悄然发生。
先是小满回来了。她从农校毕业后，在县里干了十年农技推广，攒下积蓄，回桑溪坳承包了五十亩地，不用大棚，不用化肥，只用堆肥和生物防治，种有机稻。她把阿沅当年管的那半亩“金丝壤”，连同周边几块地，一起租
本章未完，请点击下一页继续阅读！