唱完后，其中一个年轻教官笑道：“王岳恒同学，你写的这歌，现在可是咱们部队里拉歌的必备曲目了！比以前的老调子带劲多了！”
视频最后，又切回了谢明辉教官的镜头，他看着镜头，仿佛穿透屏幕看着王岳恒，语气郑重而真诚：
“王岳恒，虽然你没能和同学们一起坚持到军训最后，但你在我们心里，已经是一名合格的‘兵’了！希望你到了新的岗位上，继续发扬在水木大学、在军训中展现出的才华和精神，为军队，为国家，再立新功！我们这些老大哥，在部队里等着你的好消息！”
“敬礼！”
视频中，所有教官齐刷刷地抬起右手，向王岳恒敬了一个标准的军礼！
画面定格在这一刻。
王岳恒看着屏幕上那些熟悉而真挚的面孔，听着他们朴实却充满力量的话语，眼眶不由得微微发热。
他没想到，自己短暂的军训生活，竟然在这些铁血军人心中留下了如此深刻的印记。
这份来自教官们的“礼物”，远比任何物质上的奖励更让他感到珍贵和感动。
王岳恒深吸一口气，平复下心中的激荡，郑重地将U盘收好。
第一节课的铃声悠扬响起。
阶梯教室里渐渐安静下来。
这群大一新生们纷纷拿出教材和笔记，偶尔还有零星的交谈声。
这时教室门被轻轻推开，一位穿着素雅米色针织衫、气质温婉的女子走了进来。
——正是文学系导员童华。
她随手将帆布包放在讲台上，目光自然地扫过教室。
当看到坐在窗边的王岳恒时，她眼中掠过一丝惊喜，嘴角微微上扬。
“今天我们来继续讲解古典诗词的意象传承…”
童华翻开教案，温润的嗓音在教室里流淌。
她没有特意点名王岳恒的到来。
但讲课间隙，目光总会不经意地落在他身上，带着欣慰的笑意。
课间休息时，童华放下粉笔，很自然地走到王岳恒座位旁。
几个正在讨论问题的同学见状，会意地让出空间。
“什么时候到学校的？”
童华倚在课桌旁，语气亲切得像是在聊家常。
“今天上午刚刚回来，微讯上给童老师你发消息了，估计你还没看到。”
王岳恒微笑答道。
“哦，我微讯消息确实很少看。”
童华
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