木头种类？
年代？
含水量？
干缩率？
含盐量？
腐蚀程度？
对了，博士师兄给的那张表格，有关保存情况评估的，还没有填完呢，还要继续填……
他低着头奋力工作。小家伙们都很勤奋，工作效率很高，在拆船这件事上，干活的本领远远超过了他；
但是，像这种统筹规划，安排实验计划之类的工作，目前还是只能他自己来做，没有谁可以帮忙。
嗯，好在不用亲自做实验了，把任务发下去就行。
隔壁实验室里，来这儿实习（×）蹭仪器（√）的师弟师妹又换了一批，只要谈好报酬，他们有足够的动力帮忙做出结果……
当然，沈乐自己，也是要下场做一部分实验的。一是为了和师弟师妹们混个脸熟，二是要保持自己手熟。
第三么，有些比较简单的工作，也不一定非要压榨别人的劳动力。比如说，鉴定这块木头到底是什么种类：
“松木、松木、这块我看着也像松木，这块应该是樟木，樟木，杉木，咦？”
沈乐对木头，特别是对常见的木头，还是有辨认心得的。
松木，樟木，杉木，甚至包括楠木和常见红木，看看木料颜色、纹理，测一下密度，差不多都能认出来。
实在不行，做个切片，显微镜下看一眼细胞，也能认个八九不离十——
没办法，做古建筑修复的，总要尽量搞明白这些梁柱椽桁，到底是什么材料，尽量用同种材料补配。
每一样都送到实验室去检测，这效率也太低了，老板不会允许的！
所以，这彩船上的大部分木头，沈乐扫一眼都认得。做艏楼和艉楼用的是杉木，做甲板用的是松木，大概率还是福建的马尾松；
做桅座、做舵杆，用的是樟木，这也并不意外，樟木材质硬实，不易腐烂，能够承重；
但是，有几块木头，他怎么感觉不太认识？
不但不认识，而且切都切不动。小墨斗指挥着锯子上去切了一轮，回来很是抱怨：
【沈乐，这木头也太重了，我的锯子都要切卷边了。回头给我弄块铁打打？加固一下？】
呃……
难道我还要去学打铁？
或者干脆请教合金大佬，让他帮忙给锯子们加固？
沈乐一时无措。他只好摸摸小墨斗：
“好的
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