那么问题来了，关兴是从哪里弄到这套完善流程的，这么完善的东西又为何要说干不成？
想到这些诸葛亮看向关兴的眼神变了。
诸葛亮盯着关兴上下打量，眼神犀利的恨不得将关兴从里到外看个通透。
关兴被他盯的后背凉飕飕的心里一阵发毛，忍不住弱弱问道：“军师，你没事吧？”
诸葛亮猛的回神，凭借意志力强行压下纷乱思绪转移话题道：“那你说说这事为何干不成？”
关兴苦笑道：“不是干不成，而是现在干不成。”
“首先考试是筛选，既然是筛选就肯定需要庞大的基数作为基本盘，从一万个人中筛选跟从一百个人中筛选的效果肯定是不一样的，但目前大汉的教育远没普及，读过书的超过八成都是士族出身，士族若转换思路，秉承着打不过就加入的原则积极参加科举的话，选出的还是士族那帮人，跟寒门依旧没啥关系啊。”
诸葛亮瞳孔再次一缩，科举，科举制，察举制，连考试的名称都想好了，你小子果然是有备而来的。
低着头的关兴没注意到诸葛亮的异常，继续自顾自的说道：“所以想要推行科举得先普及教育，让大部分百姓都读书识字之后才能推行，否则达不到替朝廷全方位选拔人才的效果。”
关兴这话可不是空穴来风，而是有经验教训的，明朝建立初期，朱元璋在洪武四年开设恩科之后为何暂停科举十五年，直到洪武十八年才开设第二次恩科？
不就是因为当时的读书人太少，且都是士族出身的歪瓜裂枣，数量不多质量也不高吗？
所以想要推广科举得先普及教育，不普及教育光推广科举有个屁用。
诸葛亮沉思道：“有道理，那其次是什么？”
关兴答道：“其次盗匪不禁道路不通，郡县考试还好，最后的会试却是要去京城考的，京城附近的百姓抬脚就到，那交州的呢，南中的呢，凉州乃至西域的呢，这些偏远地区的学子估计提前两年就得出发，还不一定顺利到达，路上遇个强盗或者生个病，那不是害了人家吗？”
“科举是社会发展到一定阶段的产物，大汉还没发展到可以推广科举的阶段呢。”
“所以我认为应该先提高生产力，而想提高生产力就得发展技术，比如炼钢比如造纸
本章未完，请点击下一页继续阅读！