切的音符，自然而然地涌现。
她甚至没有刻意去控制技巧，手指却仿佛拥有了自己的记忆与情感，在琴键上流畅舞动，将心中的乐章完美呈现。
而此时，北原高中尚未完全从午休的慵懒中苏醒。
走廊上，三三两两的学生或交谈，或赶路。
然而，当那独特的琴声从音乐教室的窗户中流淌出来，弥漫在空气中时，一种奇妙的变化发生了。
几个正热烈讨论著周末计划的学生，不知不觉停下了脚步，侧耳倾听，脸上的笑容渐渐平复，眼中流露出一种被触动的怔然。
一个抱著厚厚一摞作业本、眉头微蹙似乎正为什么事情烦恼的教师，在路过音乐教室外的走廊时，脚步不自觉地放慢，最终停住。
她靠著墙壁，闭上眼睛，紧绷的肩颈似乎在那流淌的琴声中，微微松弛下来；更远处，几个正在闲聊的女生也安静下来，不约而同地望向音乐教室的方向。
在喧嚣的校园里，被琴声笼罩的人们感觉心中那些焦躁、烦闷、琐碎的思绪，仿佛被一只温柔而略带凉意的手轻轻抚过，渐渐变得安宁。
一种近乎净化的平静感，悄然漫上心头。
他们说不清这感觉从何而来，只是觉得这琴声格外不同，直入心底。
就连匆匆路过的严厉的教导主任，也忍不住在音乐教室外驻足片刻，严肃的脸上闪过一丝惊讶。
他并非不通音律，相反，他对音乐有著不低的鉴赏力。
他可以肯定，里面那个叫冬马和纱的女生，钢琴技巧虽然一直优秀，但今天的演奏，却多了一种以往没有的直达灵魂的「东西」。
情感吗？
他摇了摇头，将这种过于「感性」的想法抛开，但离开的脚步却不由自主地放轻了许多。
冬马和纱并不知道外面发生的一切。
当她弹完最后一个音符，手指轻轻离开琴键，余音在空旷的教室中缓缓消散时，她才缓缓睁开眼睛，眸子里闪烁著一种淡淡的喜悦。
她低头看了看自己的双手，又看了看眼前的钢琴。
「音律之心.」
她低声重复著这个名字。
这份天赋，似乎不仅仅是增强了她的音乐感知和表达，还帮她打开了那扇将内心情感与指尖旋律更紧密连接的大门。
对她而言，这或许是比任何物质奖励都更加珍
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