我是在耀眼的光明和温适的煦风里出生的。
母亲说，我是受众魂眷顾的孩子，未来舒缓且广阔，而我的生活也的确幸福。
母亲不常回家，父亲从不回家，干杂活的全是血裔，只有我在偌大的驻地里生活。
六株盖碗似的屋顶，罗列玉米片样儿的砖瓦，妙脆角状的边檐摆出去，压住我小小的身体。抬眼看那渺远的天空和稀疏的云彩，我就觉得自己更小了。
可房屋就很大了，容得下小小的我折腾，很长的一段时间里，我都故意把房间搞得一团糟，盼望着母亲回来欣赏我的杰作。
母亲从不生气，她会摸着我的脑袋，弹我的额头，招呼我把房间收拾干净，这顺遂我的心情，我也觉得，母亲很喜欢这种伟大的创作。
直到我五岁生日那晚，母亲带来一条多首的怪物。
怪物长两米，由14位私人教师组成。
老师们的年岁差距很大，有和我一般大的朋友，也有拉长胡子的老头，他们住进四栋房子，像滚落一地的糖豆，能看到的，没看到的，脸都模糊了。
隔天一早，母亲又走了，我想走出房间等她，却正巧被怪物的肢节抓住。紧接着，零碎的怪物聚集起来，它们把我围在正中央，就像银杏树旁的蚂蚁球，层层叠叠地固定住惊恐的蚂蚁王。
干净的蓝天看不到了，陌生的云朵看不到了，被围拢的我感到闷热，怪物的肢节在我耳边叽叽喳喳，隐约间，我记住了最开始抓住我的肢节的名字——礼仪老师，塔楉。
从那一天起，我悲愤地意识到：我的王国不再安全，我平和而一成不变的生活，也永远地离去了。
自此，年幼的我踏入了学习生涯。
白天，我要学习提卡兹文、古萨卡兹文、萨卡兹文，卡兹戴尔历史，泰拉通史，世界民俗以及专门的高卢民俗等繁多课程。
夜晚，我要做巫术理论基础，基础数学的课业，同时练习社交礼仪，最后爬上床，睡觉。
14位挤占王国的老师之中，我最喜欢塔楉老师，这绝对无关乎她每晚的睡前故事，我只是单纯觉得，礼仪老师的课更简单好学。
公正地讲，塔楉老师在所有老师中都显得严苛，礼仪教育中的生活礼仪部分，本就包括对学员生活的关照，但塔楉老师自己把生活二字扣掉了
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