的自己转交记忆仓库后就和睡觉一样，渐渐的消退了。
但「临睡前」为了防止自己惰性，留下的大量经验体系全部上了锁，只留下数理化学习思路体系。并没有开放各种纯粹的经验库。
宣冲望著那名为《三年高考五年模拟》的「继承记忆考核法」，感到非常头晕，即必须通过刷题式训练将那些数理化知识强化到一定程度，才能进一步继承相关技能。
只能说「自己那个实在是太了解自己」，知晓自己少年天赋优点，也深刻洞悉自己的缺陷。为了防止自己「躺著绝不站著，趴著等技能条」。
避免年少轻狂仗著经验成为「千年真仙重现凡间」的装逼犯。
所以「旧的自己」把大部分记忆体系传承的资格，都和新生自己的「学习」「实践」挂钩并锁上了。一系列紧张的学习和考试，已经成为宣冲现在再生过程中的日常。
该套「鼓励学习」的模式，已经成为维持新生宣冲人格稳定成长发育的基础。
所谓稳定发育，就是自己的下限绝对不会成为废物。
就是要在青少年阶段，逼著自己把既定的苦一口一口的全吃了。
「必须认真学习的基础知识」已经占据了新生代宣冲成长过程的所有正常时间。以至于宣冲没工夫养成什么恶习。
当然，如果实践课时长刷到足够时间，是可以「小开一下挂」的。
比如说现在的炼钢经验，只有在炼炉旁待够时间后，才能解锁相关记忆知识。
必须在书房中足够时长的书籍，掌握书法技巧后，才能写出一手漂亮的字。
这些能通过熬时长解锁的，都是「锦上添花」的奇技淫巧，嗯，在老登宣冲眼里「凡是不能直接推进生产力的技能」都是小道，愿付出时间代价，就允许直接开通。
支撑人格的世界观、人生观、价值观理论知识体系则不能熬时长，必须老老实实一点一点地学。十二岁的烁镇现在能通过学习解锁的经验体系都已解锁完毕，但还有很多经验体系要等到三十岁、四十岁时才能开放。
…望铁成钢…
一连十世，宣冲对新旧对接已经有了如下经验：
二十岁前世界观、价值观、人生观还没有形成，若旧的自己与新生的自己进行融合，那就叫做夺舍。三十岁前惯性思维形成之前
本章未完，请点击下一页继续阅读！