没事。另外一人问道：「那么，你真的没考虑过答应他们吗？」一一相较于宣冲淡然看著别人摇摆，同行的慧行营成员则担忧宣冲这种拉扯其实也是一种摇摆。
甚至可以说，一些慧行营成员其实是自己摇摆了。
毕竟宣冲已经53岁，而慧行营最老的一批人也都六十岁了，二十年前他们或许还能一腔热血地与月级以太兽同归于尽，但现在却不知未来如何。
随著外界抛出的条件越来越优厚，慧行营内部有些人在货比三家后，认为自己得到的条件是史无前例的好。
投机心态就是这样，把理想标上了价格，当价格处于高位时，便害怕跌落。
宣冲依稀记得，自己前世从孩提时起，就不断听身边的人说「谁谁谁出国发展了」，少年阶段则是在不断有人「脱队」的情况下跌跌撞撞成长起来的。而自己那一代，则继续在固有道路上走下去。当然后来结果是，孩提时代「脱队者」的名称变成电子宠物。
在慧行营「以太治炼生产」组织者名额的问题上，流宇这边提出想要派人来监督，并答应给宣冲更多「长生名额」。
面对这样得寸进尺，宣冲婉拒：对我来说，有些东西是非卖品。
…从心所欲…
看到学生做题越来越好，何老师很是兴奋：「加题，加题！」
对接教育系统：请注意，目前教育进度已经严重超纲了，学生可以投诉你施加额外负担。
何老师：他不是，咳咳咳一何老师是想要说宣冲不知道投诉渠道，但是他一旦说出来，系统铁定会补充漏洞，给宣冲提供相关投诉电话号码。
话虽如此，但教育系统那帮人目前也只是说说，真要给的话早就给了
何老师：我这是因材施教，这个特招生的特点就是抗压能力强，现阶段提前完成任务，对他今后的发展有好处。
作为「古时空带」特招的宣冲在维校的特殊性，是何老师现在能够嘴硬的挡箭牌。
在特招生的「承受力」远大于注灵的脆皮学生的事实下，宣冲上的课就是要比别的学生难。类似于某些一流大学的核心专业课的单学位的课程难度，就是比某些所谓双学位，三学位要难得多。
只是，何老师塞的太狠了，并且现在对宣冲加课中的某些私货让监察者不喜。
教
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