上完课之后，老师看了一眼正在听课的校长，校长立刻说，“接下来我们有请王道来市长为大家讲话。”
现场响起了热烈的掌声，学生们纷纷扭头看着王道来。
王道来起身，然后踱着步走到了讲台边。
“同学们，今天我想给大家讲几个字，就是“爱国”。我之前在泰吉县任职的时候，就看到有一个泰吉县中学的老师，他是教政治的！他经常在课堂上讲一些不不适宜的话，发泄自己的怨气。当时，我就下令要找谈话。他非常气愤，他对我说——“我作为老师，难道不应该把我的感想告诉给学生吗”？我立马说“不行，因为学生是一张白纸，在这个时候应该对他们进行爱国主义教育，至于他们长大之后有什么想法？思想会演变成什么样子，那是他们的事，但在学校我们应该给他最正统的教育，这是我们我们办教育的初衷，如果对现行教育模式不满意？可以辞职，但不能吃着这碗饭、又砸着这个碗”，当然，我觉得这是不对的！如果这样，那我们的教育就会乱套，刚刚我看到你们老师也讲了一些政治，所以我有感而发。”
王道来看了一眼大家，“那个时候，对这个老师进行了处罚，有个别学生特意打电话到县教育局为这位老师鸣不平，觉得这位老师很正直。”
“我也是这么觉得，所以从心底上讲，我还很自责，后来，教育局深入调查发现，这位老师夹带私货的原因是因为他的一些不合法不合理诉求没有得到满足。我还是那句话，作为一名老师，在讲台上为学生提供正统知识，这是义务，因为享受了这个编制所待遇的福利，而这个福利是国家、是人民所赋予的。想一想，如果培养出一些不爱国的学生？那这个社会是不是危险了？因此，我那会儿亲自跑到学校，也着重说了这事。”
“有些事情，哪怕就是在大学、在研究生阶段去讨论，那都无所谓，因为那个时候学生已经有了完整的三观，已经有了相对健全的世界观！但像你们这个年纪，是很容易受一些不好的思想所影响的，我相信没有任何一个家长愿意把自己小孩交给我刚刚说的那位老师手中。”
“所以我觉得对你们的第一课，首先应该是爱国。”
王道来说的很认真。
第
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