“编成戏曲，既能宣扬我大明军威。”
“又能让百姓娱乐之余受忠勇精神熏陶。”
“解缙的提议也甚好。”
“让年轻将领学习他们的本领，朕的大明军队必将更加强大。”
“传朕命令，照此办理，不得有误！”
……
仁宣位面
御花园中，朱高炽看着天幕，脸上露出欣慰的笑容，眼中满是赞赏。
“这场战斗实在精彩，李定国与秦良玉携手退敌，尽显我大明军威。”
“看得朕满心欢喜，深感我大明后继有人呐！”
杨士奇微笑着躬身说道：“陛下。”
“李定国与秦良玉皆是不可多得的将才。”
“李定国勇猛果敢，冲锋在前，鼓舞士气。”
“秦良玉坚韧不拔，在绝境中凝聚军心，为胜利奠定基础。”
“臣认为，可在科举武试中，将此次战役作为案例分析。”
“考察考生的军事见解，选拔更多优秀军事人才，为陛下分忧。”
杨荣也附和道：“陛下。”
“此二人之战，不仅彰显了军事才能，更体现了忠诚与担当。”
“可在各地书院讲学中，加入他们的事迹。”
“培养学子们的家国情怀与责任感。”
“让天下读书人以他们为榜样，为大明的繁荣稳定贡献力量。”
朱高炽点头赞同：“二位爱卿所言极是。”
“传朕旨意，礼部、兵部协同办理。”
“在武试与书院讲学中融入李定国与秦良玉的事迹。”
“朕要让天下人知道，无论是驰骋疆场，还是舞文弄墨。”
“皆可为国效力，皆能成为我大明的栋梁之材。”
……
嘉靖位面
西苑的斋醮之所，嘉靖帝看着天幕上的战斗画面，难得地露出笑容，微微点头。
“这李定国和秦良玉，倒真是给朕带来一场好戏。”
“如此精彩的战局逆转，有趣，有趣！”
严嵩赶忙谄媚地笑着说：“陛下圣明。”
“此二人皆是我大明的栋梁之才，他们的英勇事迹，实在令人赞叹。”
“以臣之见，可让宫中画师绘制此次战役的画卷。”
“悬挂于宫中显眼之处，陛下闲暇之时亦可观赏。”
“领略我大明将士的风采。”
徐阶则神色庄重地说道：“陛下。”
“李定国与秦良玉在战场上的表现，展现了非
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