麻烦你了。”
邓教谕对大胖胖没意见，毕竟有一定的基础，属于【好教的】那类型。
有意见的是孙家子弟，课业比预想中的差太多。
有孙山这颗珠玉在先，拔高了对兜仔四人的期望。
邓教谕接着又给孙山一一讲明兜仔，乌头，盖头，牛仔的情况。
兜仔安排到童生甲班，为县试，府试做准备。
乌头安排到乙班，开始学【四书五经】，属于科举进门的第一道坎。乌头的【四书五经】实在太差劲了，比兜仔差太多，必须从头学起。
盖头安排到丙班，处在启蒙与四书五经班之间，先习惯县学的节奏，过几个月再安排到乙班。
而牛仔，呵呵，丁班，就是那种刚启蒙的童子所读的班级。教谕考核牛仔时，真的一问三不知。让背诵【三字经】，还背不出来的那种。
邓教谕之所以震撼孙山家中子弟如此差劲，全拜牛仔所赐。后来又让牛仔写字。好一个鬼画符，缺胳膊少腿。
如不是孙知县家属，早就棍棒伺候，不，应该说牛仔根本没机会出现在他的面前。
邓教谕暗暗地松了一口气，幸好不用亲自教导牛仔这样的大学渣，要是亲自教导，怕忍不住把他打得半身不遂。
孙山仔细聆听邓教谕的安排，非常合理，非常满意。感激不尽地道：“教谕，给你添麻烦了，以后就拜托你了。”
邓教谕：.....
麻烦是麻烦，拜托就不要了。除了何书锵，兜仔会接触，其他的交给助教，眼不见心不烦。
邓教谕心里发苦，面上不显地摆手：“孙大人，不麻烦。教导学生，是我一个教谕应该做的。”