安的实效。
认为读书人需要有讲求功利、求实、务实的思想特点以及“以天下为己任”的情怀。
要求读书人独立思考，有所创新，绝不蹈袭古人。
孙山认真地聆听周大人的讲学，心里无比的震撼。
这周大人的思想也太前卫了吧，前卫就算了，周大人还直接说出来，一点也不循规蹈矩。
特别提到的"务当世之务"，密切联系现实问题。更让孙山觉得周大人是一个务实的人。
“学人贵识时务……道不虚谈，学贵实效，学而不足以开物成务。”
周大人在讲堂上跟学子讲学，学子在堂下全神贯注地听着，整个讲堂显得无比庄重。
也不知道讲了多久，一声钟声传来，周大人的讲学戛然而止。
摸了摸胡须，笑着说：“今日就讲到此。五天后我再来。现在给你们留下五个问题，下一堂课，我可要提问。”
周大人让助教把问题放到讲台，以供学子查看。
随后在学子的恭送下，飘飘然地离去了。
孙山愣愣地看着周大人离去的背影，想了想他的讲学内容，瞬间回到大学时期听的讲座。
老师在上面传播理念，学生在下面聆听，演讲结束后，老师留下疑问，又或者让学生提问。
周大人并未让学生提问，而是先把问题留下，让学生好好思考，等下次来的时候，应该进行讨论。
钱鹰扬看到很多学子往讲台看周大人留下的问题，也想挤过去。
只可惜他的身手不好，怎么挤也挤不进去，急匆匆地拉着孙山说：“阿山，你比较灵活，快钻进去，把问题拿出来。”
孙山看了看一窝蜂的学子，立即拒绝：“鹰扬，周大人的问题摆在那，现在看，或者迟点看，问题依旧在那，莫要心急。”
钱鹰扬无语地看着孙山，他也知道问题摆在那，可他就是心急，就是想早点看到。
钱鹰扬无视孙山的话，又找上朱鹏云，只不过找啊找啊，怎么也找不到朱鹏云，明明刚才还在的，怎么就不见呢？
等他看到朱鹏云的时候，朱鹏云衣衫不整地被讲台的学子挤了出来。
朱鹏云委屈地说：“那些人太疯狂了，我明明挤进去，看到问题了，可那些人硬要把我挤出来，太过分了。”
孙山安慰地说：“鹏云啊，
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