提出开制科的时候就想到了此事。
这次的制科，不同于以往，这次开设博学宏词科的主要目的，是为了朝廷编撰经义、史学教材，对于朝廷来说，是关系到百年大计的事情，朱载坖肯定是要极为重视的，首先就是要选拔出有真才实学的人来，这点是极为重要的，只有这样，才能够保证朝廷所编撰出来的教材能够使得朝野上下都能够满意。
否则话，编撰出来的教材错漏百出，那就打的不仅仅是大明朝廷的脸面了，而是朱载坖这个皇帝的脸面了，所以这次制科最重要的就是要选拔出优秀的人才，才能够保证大明编撰教材的质量，这点是最重要的事情，申时行很清楚朱载坖对于此事的重视，不惜通过开设制科来为编撰教材选拔人才，是务必要办好此事的。
申时行认为首先要做的就是排除政治干扰，尤其是重臣们对于此次制科的干扰，所以申时行首先以自己开刀，明确表示自己不能参与此次制科考试，而在申时行之后，次辅王锡爵也上疏称自己科名不如申时行，申时行尚且自认没有能力担任考官，那自己就更没有可能了。
因为申时行是嘉靖四十一年的状元，而王锡爵是嘉靖四十一年的榜眼，首辅和次辅相继表态之后，内阁辅臣和部院重臣们也都纷纷上疏，认为不能担任制科考官。
朱载坖收到这些奏疏之后不禁笑着对太子说道：“人皆以充任考官，司职抡才为荣，今满朝重臣，竟皆不愿充任考官，申阁老倒是帮了朕大忙啊。”
朱载坖当然知道申时行的问题，君臣两人在这个问题是很有默契的，制科乃是朝廷最重要也是等级最高的考试，朝廷是必然要遣重臣充当考官的，但是现在在申时行的带动之下，阁部重臣们都纷纷上疏表示不能担任考官，这样选择的大权就完全在朱载坖的手上了。
申时行这一招确实是非常之高明的，以身为饵，现在估计很多部堂大员们都在背后骂申时行呢，自己不想当就算了，连累大家都没得搞，朱载坖问太子：“现今重臣之中，何人可以知贡举啊。”
这点太子也是在思考的，太子中意的是陈于陛，因为陈于陛少从父陈以勤习国家故实。为史官，益究经世学。在经史方面的造诣颇高，同时负责编修国史，陈以勤不仅仅是朱载
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