了。苏知行作为文教从业者，对此自然是心知肚明。
先前去过的普吉岛和汉班港，当地虽然也设立了学校，但规模比伏波港这边还小得多，今后这书院招牌一挂出来，此处就将会成为海汉在整个印度洋地区的文教中心了。
李元德在杭州与苏知行接触的时候，告知他关于伏波港学校的信息，也仅仅只是“部队子弟校”或者“地区中心校”这样的性质。这块牌匾显然不是特地为苏知行准备的，但钱少宝却打算将这所学校交给苏知行来管理，说是知遇之恩也不为过。
不管是硬件还是软件，这里距离高等学府的要求当然相去甚远，可能过个十年八年也多半达不到标准，但这么早就能从宁崎那里讨到“书院”招牌，上头显然也是看在了特战师的特殊贡献上。
毕竟如今执委会所倡导的“西部大开发”国策，基本都是建立在特战师在印度洋地区的战功之上。专门给这边颁下一块书院的招牌，也相当于是变相支持特战师的发展大计了。
别的先不说，有了这块招牌之后，招收本地外籍学生就变得顺理成章了。
至于享受高等学府的待遇，向文教部申请资金、教材、教具，乃至师资力量的支持，那都是后话了。
苏知行虽是出身万松书院，父亲苏思孝就是书院院长，但今后是否能够继承院长的职位，那也难说得很。万松书院不是苏家私产，历任院长也并非世袭，苏知行在文教界的声望没有达到一定程度之前，就算是有老爹扶持，也很难名正言顺地坐上那个位置。
如果苏知行一直待在万松书院治学，或许在父亲历任后，再间隔几任，熬到五六十岁，他才有机会凭借资历接任院长一职。当然那时候书院肯定早已物是人非，苏知行也有可能已经被挤成了边缘人物。
但没想到这次出海闯荡，却阴差阳错地就要接手一间刚刚创办，尚未挂牌的新书院，或许本是要再奋斗二三十年才能实现的目标，如今竟然变得唾手可得。
苏知行尽力压下激动的心情，对常明轩问道：“常大人，苏某斗胆问一句，如果跟着李掌柜来伏波港的没有苏某这号人，这伏波书院的牌子，是不是也还是会按计划亮相？”
常明轩笑道：“苏先生好问题！不瞒您说，其实我们这边是备有两套方案，如
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